Mid Sweden University

Denna studie undersöker pedagogers syfte med musik och framförallt musik i samlingen i förskolan. Genom att intervjua verksamma pedagoger i förskolan så har ett empiriskt material tagits fram som ämnar visa hur de intervjuade pedagogerna resonerar och planerar samt vilket syfte de har med sina musiksamlingar i förskolan. Utifrån en intervjuguide har kvalitativa intervjuer gjorts med tio förskolepedagoger i Göteborgsområdet. Studien har visat att alla de intervjuade pedagogerna använder sig av både tanke och medvetenhet om att deras musiksamlingar ska vara både pedagogiska samt lustfyllda. Det sammanställda empiriska materialet visar att den gemensamma nämnaren för alla de intervjuade pedagogerna är att det främsta syftet med att använda musik i förskolan och framförallt i musiksamlingen är att det ska ske ett lustfyllt lärande. Alla pedagoger använder sig av musik för att lära ut kunskap i olika ämnen under musiksamlingen. Musik kan också användas för att skapa en gemenskap och samhörighet i barngruppen visar denna studie.