miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation inför förändringsarbete: En kvalitativ studie ur ledarens perspektiv
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Internationellt, och även nationellt har samhällsutvecklingen gått från ett fokus på kollektivet och dess utveckling till en ökad koncentration mot individen och dess kunskap och möjligheter. Förändringar, prestation och välmående är uttryck som kommit att bli centrala i en omvälvande tid där den digitala tekniken tar allt mer plats och människans anpassningar till en hög utvecklingshastighet blir alltmer centralt. Här gäller det att se den enskilda individen kunskaper och egenskaper för att inspirera och lyfta fram rätt kompetenser i arbetet. Syftet med denna kvalitativa studie har varit att ta del av avdelningschefers uppfattningar kring hur medarbetaremotiveras inför förändringsarbete. Studien har inspirerats av en hermeneutisk ansats där en djupare förståelse för hur de enskilda delarna samverkar och har format avdelningschefers subjektiva uppfattning på medarbetarnasmotivation och vilka metoder som är viktiga att använda sig av för att motivera medarbetare. Genom semistrukturerade intervjuer har empiriskt datamaterial samlats in, analyserats och tolkats. Herzbergs tvåfaktorteori och Vygotskijs sociokulturella teori har använts som hjälp för att öka förståelsen för hur medarbetare kan motiveras. Resultatet i studien visar att avdelningscheferna anser att motivation hos medarbetare är av stor vikt inför förändringsarbete. Kommunikation, delaktighet och förståelse är de tre metoder

som främst argumenteras för är av vikt för medarbetarnas kommunikation vilket stämmer väl med tidigare

forskning men även fått oss som undersökare att reflektera över hur generellt avdelningscheferna uttryckt sig då

vi landar i medarbetarnas motivation.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 26
Keywords [sv]
arbetstillfredsställelse, förändringsarbete, ledare, motivation, prestation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-32113OAI: oai:DiVA.org:miun-32113DiVA, id: diva2:1158843
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2017-06-02

Available from: 2017-11-21 Created: 2017-11-21 Last updated: 2017-11-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of EducationInstitution of education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 43 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf