miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Glöm inte bort leken och barnet inom dig: En studie av vikariers uppfattningar om barns lek i förskoklan och vuxnas deltagande i leken
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att undersöka vad vikarier i förskolan har för uppfattningar av leken i förskolan och vuxnas deltagande i barns lek i förskolan. Detta har undersökts genom fem intervjuer med vikarier i en småstad i Mellansverige där vikarierna har fått berätta om sina erfarenheter och uppfattningar kring ämnet. Utifrån studiens syfte har datamaterialet analyserats och presenteras i resultatdelen under rubrikerna Vikariers uppfattningar om lek i förskolan och Vikariers uppfattningar om vuxnas deltagande i barns lek. I studien framkom att det är svårt att definiera lek, men för att förstå dagens barn och deras lekar är det bra att som vuxen reflektera kring sina egna barndomslekar. Vuxna kan genom att delta i barns lek stödja och utveckla leken, fantasin och barns förståelse för sociala lekregler, men det måste göras med respekt för barnen på deras villkor. Slutligen belyses vikariers uppfattningar om att låta barn få vara här och nu i sina lekar.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 21
Keywords [sv]
Förskola, lek, vikariers uppfattningar, vuxnas deltagande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-31997OAI: oai:DiVA.org:miun-31997DiVA, id: diva2:1154447
Subject / course
Education PE1
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2017-06-02.

Available from: 2017-11-02 Created: 2017-11-02 Last updated: 2018-11-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(928 kB)136 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 928 kBChecksum SHA-512
9788c99ac03d637c8afdccec590b1e02083f9d580ce88015c2cf4025a3bd24bdf652b407bc590db62421529c18619aa8ed88724b24bc81a392b021432e2ba43b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 136 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 26 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf