En kvalitativ studie om utlandsfödda föräldrars upplevelse av att uppfostra sina barn i den svenska kontexten. Studien syftar till att undersöka utlandsfödda föräldrars upplevelser av barnuppfostran i en ny kulturell kontext. För detta har två grupper av utlandsfödda föräldrar intervjuats, totalt åtta personer. Intervjuerna har skett i form av fokusgrupper. Fokus har legat på kulturella normer och värderingar samt de möjligheter föräldrarna upplever att de har att uppfostra sina barn enligt den egna kulturen. Parallellt utforskas hur föräldrarna anpassar sig efter nya kulturella normer och värderingar och därmed antar en hybridiserad kulturform, med dubbla kulturer. Resultaten visar att föräldrarollen förändras när informanterna kommit till Sverige och hunnit acklimatisera sig till den nya socioekonomiska kontexten. Vissa kulturella normer bibehålls eller ändras, andra överges helt och nya normer adopteras. En förklaring till de förändringar som sker är de nya möjligheter som den svenska kontexten erbjuder, med tillexempel fri skola och sjukvård för barnen. Även den rådande religionsfriheten och mångkulturalismen upplevs av informanterna som något positivt. Trots detta upplever föräldrarna också många utmaningar i det nya samhället; inte minst rädslan för hur de och deras barn ska uppfattas om de inte anpassar sig tillräckligt. Samtidigt lägger föräldrarna också stort värde vid bevarandet av de kulturella rötterna.A qualitative study about foreign-born parents’ experiences of childrearing in a Swedish context. The purpose of the study is to investigate foreign-born parents’ experiences of childrearing in a new cultural context. For this purpose, two groups of foreign-born parents have been interviewed, a total of eight people. These interviews have taken place in the form of focus groups. Focus has been on cultural norms, values and the possibilities the parents perceive to have to raise their children in accordance with their own culture. Parallelly it is explored how the parents adjust to the new cultural norms and values, thereby adapting a hybridised cultural form, with double cultures. The results show that the parenting role changes according to the new sociocultural context as parents arrive in Sweden and have the time to acclimatise. Some cultural norms are kept or adapted to the new circumstances, some are abandoned entirely and some new are adopted. One explanation for these changes are the new possibilities offered by the Swedish context; for example, free school and healthcare for the children. The freedom of religion and multiculturalism are also factors that the informants experience as positive. Despite this, parents experience many challenges in the new society; not the least of which is the fear of how they and their children will be perceived if they fail to adjust enough. Concurrently the parents place immense value on the conservation of their cultural roots.