Mid Sweden University

miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jungfru i nöd?: En kvalitativ studie om hur Disney prinsessor gestaltas på film
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Disney har tidigare kritiserats för att de använder typiska könsroller, som exempelvis passiva kvinnor och modiga män. Därför har vi valt att studera hur sex Disney prinsessor gestaltats från 1930-talet till 2010-talet. Vårt syfte var att undersöka om kvinnan hade stereotypa roller och hur gestaltningen sett ut genom åren. För att fullborda vårt arbete har vi gjort en kvalitativ innehållsanalys med hjälp av en semiotisk analys. För att fastställa prinsessans utseende och personlighet har vi utgått från Margareta Rönnbergs kategoriseringar på feminina rolltyper i sagor. Med hjälp av genusteori och feministisk forskning har vi analyserat könsrollerna i filmerna och kommit fram till att de tidigaste prinsessorna är opersonliga och i ständigt behov av en man. De senare prinsessorna har utvecklats till mer självständiga kvinnor som får både karriär och kärlek.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 65
Keywords [sv]
Könsroller, stereotyper, genus, Disney, skönhet, prinsessor
National Category
Media and Communication Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-30139OAI: oai:DiVA.org:miun-30139DiVA, id: diva2:1074240
Subject / course
Journalism JO1
Educational program
Journalism Programme SJOUG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-15 Created: 2017-02-15 Last updated: 2025-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(546 kB)3564 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 546 kBChecksum SHA-512
e6b784bddad2bdd8f16697c5b120b680df4ae334d4ed4c24c7cf9c35d598ce4a1b3f5e4ff9c8d1203f841bb9d787cbe9ba19b29d0f7a60802e5df0ddee6a9ebd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Media and Communication Science
Media and Communication Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3567 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5561 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf