miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik i förskolan: Pedagogers förutsättningar och musikens funktioner
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att undersöka pedagogers förutsättningar föratt arbeta med musik samt vilka funktioner musik har i pedagogiska sammanhang.I denna kvalitativa studie har pedagoger i förskolans verksamhet intervjuatsmed bildstöd. Resultatet visar att pedagoger i förskolan har olika förutsättningarför att arbeta med musik. Tydliga lärandemål, didaktiska redskap,förvärvade musikkunskaper och prioriteringar från ledning är faktorer somhar betydelse för vilka förutsättningar pedagoger har för att arbeta med musikämnet.Vidare framkommer i studien att musik främst tilldelas funktionsom verktyg, men också som till exempel uttrycksmedel, glädje och förmedlandeav kulturarv. Då studien visar på att musik har ett stort antal funktioneri pedagogiska sammanhang bör pedagoger också ges förutsättningar för attarbeta med dessa. Resultatet pekar dock på att andra mer akademiska ämnenpremieras vilket reducerar musikämnet. För att förändra detta bör vidareforskning ske i musikens betydelse för barns lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 34
Keywords [sv]
förskola; musik; pedagoger; estetiska ämnen; pedagogik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-29372OAI: oai:DiVA.org:miun-29372DiVA, id: diva2:1050945
Subject / course
Education PE1
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2016-12-23

Available from: 2016-11-30 Created: 2016-11-30 Last updated: 2018-11-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1035 kB)41 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1035 kBChecksum SHA-512
a9a6dba088a9ca75fe752f3bf297873aea4b0901fec4131deb80aa38cb2fe2ac87542d7923d0e19cf085dd7c65ead77b71435dc2d8e13a4125e9360d639b83c5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 41 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 31 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf