Aktuell studie undersöker hur fem socionomer inom kommunal
verksamhet tänker kring tillämpandet av Barnkonventionen i
socialt arbete. Fokus ligger på deras egen arbetssituation; de
problem och möjligheter som de möter i sitt dagliga arbete
inom socialtjänsten. Underlaget för resultatet togs fram genom
kvalitativa intervjuer med de fem
socionomerna. Resultatet presenteras genom ett deskriptivt
angreppssätt och problematiseras med hjälp av
Barnkonventionen, mänskliga rättigheter och
Barnkonventionens lagstatus i Sverige. Intervjuerna visade att
socionomerna i många fall inte hade tillräcklig kunskap om
Barnkonventionen som helhet. Alla arbetade med
barnperspektiv och barnets bästa, men inte genom
konventionen i sig. De visade också på att ledningens stöd och
direktiv är viktiga faktorer för att arbetet med en tillämpning av
Barnkonventionen skall kunna startas och utvecklas. BBIC var
inte alltid tillräcklig för att jobba med Barnkonventionens alla
principer och det var ofta en svårighet för tillämpning att
Barnkonventionen inte är lag i Sverige.
2014.
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits