miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motiverande faktorer för skönlitterär läsning: En jämförelse mellan elevers attityder i år 2 och år 5
Mittuniversitetet, Lärarutbildning, Institutionen för utbildningsvetenskap.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Detta examensarbete handlar om elevers motivation till skönlitterär läsning. Tio elever i år 2 och tio elever i år 5 har svarat på en enkät gällande läsvanor och attityder till läsning. De resultat som den empiriska studien gett fungerar sedan som ett diskussionsunderlag kopplat till den teoretiska bakgrund som ges. Teorin om självbestämmande används som utgångspunkt och resultatet kopplas till inre och yttre typer av motivation. Uppsatsen syftar till att utifrån läsvanor och attityder till läsning utröna likheter och skillnader ur ett motiva-tionsperspektiv de båda åldersgrupperna emellan. I diskussionen uppmärk-sammas att både inre och yttre typer av motivation påverkar elevers attityder till läsning och att de motiverande faktorerna ibland varierar mellan de båda åldersgrupperna.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 41
Nyckelord [sv]
skönlitterär läsning, läsvanor, attityder, motivation, Self Determination Theory, enkätstudie, grundskola
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-15675OAI: oai:DiVA.org:miun-15675DiVA, id: diva2:474243
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2012-01-19 Skapad: 2012-01-09 Senast uppdaterad: 2012-01-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1279 kB)237 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1279 kBChecksumma SHA-512
c548d25847936613f616516a4c49f62c1d394089690c86e07f27f3c73bab17eca390539adca943077731fb0dd24e691e9266d045598f018878d403b0c2c34753
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 237 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 453 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf