miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
same same but different: En studie om samhällsorienterande läroböcker baserad på intervjuer,läroboksgranskning och textanalys.
Mittuniversitetet, Lärarutbildning. Mittuniversitetet, Lärarutbildning, Institutionen för utbildningsvetenskap. Mittuniversitetet.
Mittuniversitetet, Lärarutbildning. Mittuniversitetet, Lärarutbildning, Institutionen för utbildningsvetenskap. Mittuniversitetet.
2009 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Detta examensarbete handlar om hur läroböcker för de samhällsorienterande

ämnena historia, religion, geografi och samhällskunskap för grundskolans

senare år 7-9 framställer en av Sveriges minoritetskulturer, samerna. Syftet med

studien var att undersöka hur samernas kultur beskrivs i de samhällsorienterade

läroböckerna i fyra utvalda skolor. Vidare att få en förståelse för hur lärare

valde ut läroböcker i de samhällsorienterande ämnena för grundskolans senare

år 7-9. Metoder som användes i studien var intervjuer, läroboksgranskning och

textanalys. Intervjuerna var halvstrukturerade och genomfördes med fyra lärare,

två kvinnor och två män. Läroboksgranskning och textanalys gjordes utifrån de

läroböcker som användes av de intervjuade lärarna vid respektive skola. I

examensarbetets inledande del behandlas tidigare forskning om samerna i

läroböckerna. Studien utgick från styrdokumenten för undervisningen, läroplanen

Lpo-94 och kursplanerna för de samhällorienterande ämnena. Av intervjuerna

framgick att dagens läroplaner uppfattas som luddiga och svaga på vissa

delar, som exempelvis nationella minoriteter. Läroboksgranskningen visade att

de flesta läroböcker som användes i skolorna inte ger lärare/elever möjlighet att

nå kurplansmålen för de samhällsorienterande ämnena. De textanalyser som

gjordes av textstycken ur läroböckerna visade på att den anda av schablonisering

som tidigare forskning visat på, till viss del fortfarande finns kvar. En ny

läroplan är på gång, kanske det kommer ske förändringar i och med den?

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. , s. 56
Nyckelord [sv]
Samer, Grundskolan, samhällsorienterade ämnen, kursplan
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-10756OAI: oai:DiVA.org:miun-10756DiVA, id: diva2:282803
Presentation
, Mittuniversitetet, Härnösand (Engelska)
Uppsök

Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2009-12-22 Skapad: 2009-12-21 Senast uppdaterad: 2009-12-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(365 kB)835 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 365 kBChecksumma SHA-512
c1882dbb4be05872724b06db4c6fb0780705768460d17c0e6569421b451f7f37969d11e7dccbac59a248360c40179297dfc5df9af966a66d67bcbd97a4a1c05f
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Andreasson, LisaZakrisson, Zara
Av organisationen
LärarutbildningInstitutionen för utbildningsvetenskapMittuniversitetet
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 835 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 802 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf