miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
same same but different: En studie om samhällsorienterande läroböcker baserad på intervjuer,läroboksgranskning och textanalys.
Mittuniversitetet, Lärarutbildning. Mittuniversitetet, Lärarutbildning, Institutionen för utbildningsvetenskap. Mittuniversitetet.
Mittuniversitetet, Lärarutbildning. Mittuniversitetet, Lärarutbildning, Institutionen för utbildningsvetenskap. Mittuniversitetet.
2009 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Detta examensarbete handlar om hur läroböcker för de samhällsorienterande

ämnena historia, religion, geografi och samhällskunskap för grundskolans

senare år 7-9 framställer en av Sveriges minoritetskulturer, samerna. Syftet med

studien var att undersöka hur samernas kultur beskrivs i de samhällsorienterade

läroböckerna i fyra utvalda skolor. Vidare att få en förståelse för hur lärare

valde ut läroböcker i de samhällsorienterande ämnena för grundskolans senare

år 7-9. Metoder som användes i studien var intervjuer, läroboksgranskning och

textanalys. Intervjuerna var halvstrukturerade och genomfördes med fyra lärare,

två kvinnor och två män. Läroboksgranskning och textanalys gjordes utifrån de

läroböcker som användes av de intervjuade lärarna vid respektive skola. I

examensarbetets inledande del behandlas tidigare forskning om samerna i

läroböckerna. Studien utgick från styrdokumenten för undervisningen, läroplanen

Lpo-94 och kursplanerna för de samhällorienterande ämnena. Av intervjuerna

framgick att dagens läroplaner uppfattas som luddiga och svaga på vissa

delar, som exempelvis nationella minoriteter. Läroboksgranskningen visade att

de flesta läroböcker som användes i skolorna inte ger lärare/elever möjlighet att

nå kurplansmålen för de samhällsorienterande ämnena. De textanalyser som

gjordes av textstycken ur läroböckerna visade på att den anda av schablonisering

som tidigare forskning visat på, till viss del fortfarande finns kvar. En ny

läroplan är på gång, kanske det kommer ske förändringar i och med den?

sted, utgiver, år, opplag, sider
2009. , s. 56
Emneord [sv]
Samer, Grundskolan, samhällsorienterade ämnen, kursplan
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-10756OAI: oai:DiVA.org:miun-10756DiVA, id: diva2:282803
Presentation
, Mittuniversitetet, Härnösand (engelsk)
Uppsök

Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2009-12-22 Laget: 2009-12-21 Sist oppdatert: 2009-12-22bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(365 kB)837 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 365 kBChecksum SHA-512
c1882dbb4be05872724b06db4c6fb0780705768460d17c0e6569421b451f7f37969d11e7dccbac59a248360c40179297dfc5df9af966a66d67bcbd97a4a1c05f
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Andreasson, LisaZakrisson, Zara
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 837 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 802 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf