miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En uppsats om ungas delaktighet och inflytande i en samhällelig kontext: Med perspektiv på lärande, kommunikation och påverkan
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Barn och ungas möjligheter till delaktighet och inflytande diskuteras idag flitigt i de politiska rummen. Syftet med denna uppsats har varit att har belysa problematiken som kan uppstå i mötet mellan ungdomar och makthavare avseende delaktighet, inflytande och lärprocesser, med utgångspunkt i ett ungdomspolitiskt program i en mindre kommun i Sverige. Uppsatsen bygger på en kvalitativ ansats inspirerad av fenomenologi och hermeneutik. Deltagarna i studien valdes ut genom en kombination av strategiskt och målstyrt urval. Fem ungdomar och två makthavare inom kommunen har intervjuats för att ge en bild av hur de två olika fälten, unga och makthavare, upplever delaktighet och inflytande i den undersökta kommunen. Resultatet stärker till viss del det som tidigare forskning visat; att ungdomar använder sig av andra kanaler för att uppnå inflytande och delaktighet än de former vuxenvärlden erbjuder dem. Resultatet visar även att ungdomarna har bristfällig kunskap om delaktighet och inflytande som fenomen. Makthavarna i kommunen är medvetna om de brister som står att finna i kommunens arbete med ungas rätt till makt. De möten som skulle kunna möjliggöra ungdomars delaktighet och inflytande har inte genomförts på ett för kommunen tillfredsställande sätt och har således heller inte gett unga de möjligheter som det var tänkt. Fortsatt forskning behövs, över längre tid och i fler kommuner för att ge ytterligare indikatorer på vad som kan förbättras och utvecklas i arbetet med den nationella ungdomspolitiken gällande delaktighet och inflytande. Inom ramen för pedagogisk forskning behövs fler infallsvinklar för att få en helhetsbild av vilka faktorer inom lärande som påverkar dessa frågor.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 28
Nyckelord [sv]
inflytande, lärande, politik, ungdomars delaktighet, ungdomar, unga, ungdomspolitik
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-37420OAI: oai:DiVA.org:miun-37420DiVA, id: diva2:1356270
Ämne / kurs
Pedagogik PE1
Utbildningsprogram
Beteendevetenskapligt program SBEVG 180 hp
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Godkännande datum: 2019-06-05

Tillgänglig från: 2019-10-01 Skapad: 2019-10-01 Senast uppdaterad: 2019-10-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(783 kB)11 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 783 kBChecksumma SHA-512
2bfa88f9624cf87fcd142991fb055f30bc9b4f432d5b97ed37c8f119c42ab43f4c4900a50aead8924b33001ed5ee7cd79d589e4805a9aacd625945cb46f9a955
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 11 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 18 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf