miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Är du anställningsbar lille vän?: -en jämförande studie mellan studenter och arbetsgivares syn på anställningsbarhet hos beteendevetare
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats har undersökt om en utbildning vid beteendevetenskapligt program leder till att studenterna får rätt kompetens och blir anställningsbara. För att konkretisera kompetensbegreppet utgick studien från specifikt definierade aspekter av anställningsbarhet. Undersökningen hade sin utgångspunkt i beteendevetenskapliga studenters upplevelse av sin egen anställningsbarhet för att vidare se hur väl denna upplevelse överensstämde med arbetsgivarnas förväntningar. Ytterligare ett syfte med undersökningen var att jämföra och problematisera relationen mellan utbildningsfältet och arbetsmarknadsfältet. Två enkätundersökningar utfördes. En med sistaårsstudenter vid ett beteendevetenskapligt program, och den andra med arbetsgivare som annonserat ut tjänster på Arbetsförmedlingens platsbank innehållande krav på en beteendevetenskaplig utbildningsbakgrund. Slutligen genomfördes även en intervju med programansvarig på det aktuella beteendevetenskapliga programmet. Studenterna visade sig vara något osäkra på huruvida deras egen anställningsbarhet motsvarade arbetsgivarnas krav, men resultatet visade överensstämmelse mellan studenternas uppfattning om vilka aspekter av anställningsbarhet de förvärvat eller utvecklat mest efter genomgången utbildning och de aspekter arbetsgivarna förväntar sig av potentiella arbetstagare vid rekryteringen. När det gällde vissa delar av resultatet fanns en större samstämmighet fälten emellan, framförallt mellan programansvarig och arbetsgivarna, medan andra delar av resultatet istället visade på intern samstämmighet inom fältet. En del av studenternas osäkerhet kring sin anställningsbarhet, kan bero på utbildningens breda och generella inriktning, som förvisso gör studenten anställningsbar inom en vid kontext av olika yrkeskategorier men också innebär att studenterna får en mer diffus och osäker yrkesidentitet.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 36
Keywords [sv]
anställningsbarhet, arbetsmarknad, beteendevetenskapligt program, Tomlinsons Graduate Capital Model, 39 aspekter av anställningsbarhet
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-35265OAI: oai:DiVA.org:miun-35265DiVA, id: diva2:1271703
Subject / course
Education PE1
Educational program
Beteendevetenskapligt program SBEVG 180 hp
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2018-06-20

Available from: 2018-12-18 Created: 2018-12-18 Last updated: 2019-10-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Institution of education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 17 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf