miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stora starka pojkar och prinsessor i rosa: Genus i barnlitteraturen från 1947 till 2012
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka hur traditionella genusmönster förekom i sju olikabarnböcker från 1940-talet fram tills 2012 för barn i förskoleåldern 1-6 år. Genom att jag analyseradesju stycken barnböcker genom både text och bild analys, undersökte jag hur flickor/kvinnor ochpojkar/män gestaltas och framställdes. De barnböcker som jag hade analyserat var ett urval på sjuböcker av det femtio mest utlånade barnböckerna från Sollentuna Bibliotek, under 2016. Metoden somjag använde mig utav var en text och bild analys för att sedan tolka böckerna, utifrån två olikascheman, som handlade om olika egenskaper vad som är kvinnligt respektive manligt. Resultatetvisar att i böckerna så gestaltas pojkar respektive flickor på ett typiskt genussterotypa sätt. Somexempelvis att pojkarna var aktiva och aggressiva, medan flickor var vackra och omtänksamma. Mendet fanns även vissa karaktärer som bröt emot den genussterotypa normen.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 30
Keywords [sv]
barnböcker, förskola, genus, genusmönster, genussterotypanormer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-31993OAI: oai:DiVA.org:miun-31993DiVA, id: diva2:1154419
Subject / course
Education PE1
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2017-06-02.

Available from: 2017-11-02 Created: 2017-11-02 Last updated: 2018-11-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(281 kB)55 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 281 kBChecksum SHA-512
5a71e97a1bdceef04c3ca942bc9d9530e63677a39061e4518283a07e2975c92d6a5c695a70cb2b6e1935df5a447a6d2925575a0adea789b5d8425dfdaa327eef
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 55 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 74 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf