miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskoleklassens syfte och uppdrag: - sett ur pedagogers och rektorers perspektiv
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur verksamma pedagoger och rektorer i förskoleklassen uppfattar förskoleklassens syfte samt hur pedagogerna uppfattar sitt uppdrag i förskoleklassen. Undersökningen är kvalitativ med hermeneutisk ansats och resultatet har analyserats fram genom tolkningar från den empiri som samlats in via fyra intervjuer med förskoleklasslärare och två intervjuer med rektorer på tre olika skolor. Resultatet i studien visar att enligt de som intervjuats för denna studie, är förskoleklassen en betydelsefull verksamhet då främsta uppgiften är att förbereda barnen på olika sätt in förskolan och att i uppdraget ingår det att skapa trygghet för barnen i förskoleklassen, allt för att underlätta inskolningsprocessen och fortsatt lärande. Lärande och lek ses som ett meningsfullt innehåll i förskoleklassens verksamhet. Skolans pedagogik har enligt respondenterna ett större inflytande på förskoleklassen än vad förskolans pedagogik har gällande rutiner och ämnenas betydelse och genom att man har schemalagda lektioner och raster som skolan har. Däremot är förskolans pedagogik representerad då lek och omsorg får stort utrymme i verksamheten.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 33
Nyckelord [sv]
arbetssätt, förskoleklass, läroplan, pedagogik, skola, syfte, uppdrag
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28308OAI: oai:DiVA.org:miun-28308DiVA, id: diva2:946126
Ämne / kurs
Pedagogik PE1
Utbildningsprogram
Lärarutbildning - Förskollärare ULFÖG 210 hp
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Godkännandedatum: 2016-06-05

Tillgänglig från: 2016-07-04 Skapad: 2016-07-04 Senast uppdaterad: 2016-07-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(356 kB)81 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 356 kBChecksumma SHA-512
c48a2037fb0ecbb8f4a2cbc6357cf5f62dd105a9d3b9dcb1141f45b4f1ea11e9dc5c79b69370d775dffb5a92c2a447b56d8aea5fa28d0bffe2aff92e67150ac0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för utbildningsvetenskap
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 81 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 141 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf