miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att hitta balansgången: Pedagogers uppfattningar om pedagogers deltagande i barns lek
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att analysera och tolka sju stycken pedagogers uppfattningar om att pedagoger deltar i barns lek. Studien utgår från en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Forskningen inom området tar upp de olika uppfattningar som finns om vuxna bör vara delaktig i barns lek eller inte. I bakgrunden tas det upp de fördelar som kan finnas med att vuxna är delaktig i barn lek men även de nackdelar som kan bli om vuxna väljer att kliva in i leken på dess egna villkor. I resultatet har det kommit fram sex stycken olika teman, dessa är: Att delta och att vara delaktig, en lyhörd pedagog, Faktorer till ett aktivt deltagande, fördelar med att delta, nackdelar och hinder för ett aktivt deltagande och delta en fokusering på lärande. I analysen framkommer att leken uppfattas som viktig för barnens lärande och det framkommer en betoning av att man bör vara delaktig i barns lek, men en osäkerhet om hur man och när man bör kliva in i leken. Det kan handla om att ha en fingertoppskänsla och att man måste hitta balansgången mellan att råka förstöra leken eller möjligheten att utveckla leken när man deltar i den.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 33
Nyckelord [sv]
Deltagande, Lek, Lärande, Pedagoger, Uppfattningar
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28241OAI: oai:DiVA.org:miun-28241DiVA, id: diva2:945380
Ämne / kurs
Pedagogik PE1
Utbildningsprogram
Lärarutbildning - Förskollärare ULFÖG 210 hp
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Godkännandedatum: 2016-06-05

Tillgänglig från: 2016-07-01 Skapad: 2016-07-01 Senast uppdaterad: 2016-07-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avdelningen för utbildningsvetenskap
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 84 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf