miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att handla professionellt. Används musik medvetet som pedagogiskt verktyg i förskolan?: Observation och intervju av fyra pedagoger
Mittuniversitetet, Lärarutbildning. Mittuniversitetet, Lärarutbildning, Institutionen för utbildningsvetenskap. Mittuniversitetet.
2009 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Abstrakt

Syftet med mitt arbete var att undersöka hur medvetna pedagoger i förskolans verksamhet arbetar. Vet de alltid varför de gör det de gör, och speciellt hur medvetna är dem när de använder sig av musik som pedagogiskt verktyg.

För att komma fram till resultatet bestämde jag mig för att följa fyra pedagoger en hel arbetsdag och gjorde videoobservationer. Dessutom genomförde jag kvalitativa djupintervjuer för att knyta ihop pedagogernas handlande och intervjusvar. Vid intervjuarna fick pedagogerna se filmsekvenser och fick därefter frågan, varför de gjorde som de gjorde.

I mitt arbete jämförde jag mina resultat från undersökningen med vad det sägs i litteraturen.

Det framkom i det slutgiltiga resultatet att pedagogerna är medvetna om sitt handlande och bemöter barnen på ett professionellt sätt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. , s. 46
Nyckelord [sv]
lärarprofessionalism, medvetenhet, musik, pedagoger, professionalism
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-10201OAI: oai:DiVA.org:miun-10201DiVA, id: diva2:274301
Presentation
2009-09-21, G204, Mittuniversitetet, Härnösand, 08:15 (Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2009-12-14 Skapad: 2009-10-27 Senast uppdaterad: 2009-12-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(494 kB)362 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 494 kBChecksumma SHA-512
c31ba6d318c657fe65e683cf59b78f90fd0d95523a53ce9fca3bb3e69e0fef0dc1a42b634d87f65404bbc4a6e8b113e01d4c907481d2b4a3623e352a9108a901
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Kemmer, Hans
Av organisationen
LärarutbildningInstitutionen för utbildningsvetenskapMittuniversitetet
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 362 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 444 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf