En studie i SiS-placerade ungdomars upplevelser av och attityder till ART
2008 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hp
Studentuppsats
Abstract [sv]
I dagens samhälle ökar våldsbrotten bland ungdomar och våld, hot, mobbning och vandalism är vanligt förekommande. Vi har valt att titta på aggressioner hos ungdomar ur olika perspektiv, främst inlärningsteori och kognitiv teori. Samhället behöver ge ungdomar verktyg för att kunna agera annorlunda än med aggression i olika situationer, ett sätt är behandlingsmetoden ART. ART (Aggression Replacement Training) är en behandlingsmodell som syftar till att ge personer sociala alternativ till ilska och aggressioner. Genom ett antal kvalitativa intervjuer på två SIS-institutioner, där ungdomar med tung social problematik är placerade genom LVU och LSU, har vi försökt komma underfund med vad ungdomarna som genomgått behandlingen har för åsikter om den och om de själva tror sig kunna ha nytta av behandlingen även i framtiden. Vi har också undersökt behandlarens roll, och vad ungdomarna tyckte om behandlarna. Resultatet av intervjuerna är mycket positivt, ungdomarna var i allmänhet mycket positiva till metoden och kom även med förslag på hur den skulle kunna göras bättre. Efter att ha gjort halvstrukturerade kvalitativa intervjuer användes en manifest innehållsanalys för att analysera de svar vi fått under intervjuerna.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2008.
Nyckelord [sv]
aggression, ungdomar, ART, Aggression Replacement Training
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-550OAI: oai:DiVA.org:miun-550DiVA, id: diva2:25170
Presentation
2008-05-30, G1350, Mittuniversitetet, Östersund, 15:15 (Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
2009-02-062009-02-062009-02-06Bibliografiskt granskad