miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Engagemang i skolan: Kan förbättringar i arbetsmiljön gynna lärarnas prestationer och hälsa?
Mittuniversitetet. Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
2009 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Lärare tillhör den yrkesgrupp där stressrelaterad ohälsa ökar som mest. Syftet är att undersöka hur olika faktorer i arbetsmiljön kan bidra till minskad stress och ökat arbetsengagemang. Utifrån Job Demands–Resources (JD-R) modellen skapades frågeställningarna om hur arbetsmiljöfaktorer är relaterade till stress och engagemang och förhållandet dem emellan. Grundskolelärare (N=57) skattades genom frågeformulär. Hierarkisk multipel regressionsanalys och korrelationsanalys användes för att besvara frågeställningar. Resultatet visade på att krav var positivt relaterat med stress, men inte signifikant relaterat med engagemang, och resurser var positivt relaterade med engagemang men inte signifikant relaterade till stress. En interaktionseffekt mellan krav och resurser på stress påvisades bland kvinnor, där resurser hade en buffrade effekt av kravens egenskaper på stress. Något stöd för en association mellan engagemang och stress påvisade inte i undersökningen. Slutsatsen i studien är att resurser kan användas i förbättringar av lärarnas arbetssituation. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. , s. 20
Nyckelord [sv]
krav, resurser, stress, engagemang, lärare
Nationell ämneskategori
Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-9229OAI: oai:DiVA.org:miun-9229DiVA, id: diva2:226632
Presentation
(Svenska)
Uppsök

Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-02-18 Skapad: 2009-07-02 Senast uppdaterad: 2010-02-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(125 kB)728 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 125 kBChecksumma SHA-512
f9b6dcf3310d1c90d2ae5b13d7529e30f37c5fde4d38d0662b5a7352f0d588f7a8c7671f257b692e581508e362bb8674e47b639f51ec0a5f39a08fc29e815ce8
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Christiansson, Reine
Av organisationen
MittuniversitetetInstitutionen för samhällsvetenskap
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 728 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 385 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf