Mittuniversitetet

miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läslust hos elever i årskurs 4-6: En studie om hur lärare arbetar för att främja läslusten och vilka faktorer som elever anser påverkar deras läslust.
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Läsning räknas som en baskunskap, det är en grundläggande färdighet som har betydelse för hur elever kommer lyckas i skolan samt senare i arbetsliv och i samhället. Undersökningar har visat att läslusten hos svenska elever är låg, därför är syftet med denna studie att undersöka hur lärare arbetar för att främja elevernas läslust samt undersöka vilka faktorer som eleverna själva anser påverkar deras läsning och läslust. Undersökningen bygger på kvantitativa data som har samlats in genom webbenkäter. Enkäterna har samlar in empiri som elevers läsvanor samt hur lärare arbetar med läsning i skolorna. Resultatet visar att majoriteten av lärarna arbetar aktivt med läsning i olika former och de försöker aktivt att framställa läsningen som något positivt. Ur elevsynpunkt har resultatet visat att elevernas låga läslust ofta beror på bokval och att klassrumsmiljön påverkar läsningen negativt, då flertalet elever uppskattar att läsa hemma. Utifrån den insamlade empirin och det resultat som framställs så framgår det att lärares sätt att arbeta är i linje med den forskning som finns. Dock saknas anpassningar och justeringar i klassrummet, vilket är den faktor som eleverna anser påverkar läsningen mest.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 69
Nyckelord [sv]
Läsmotivation, Lässtrategier, Literacy, Läsmiljö
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-45803OAI: oai:DiVA.org:miun-45803DiVA, id: diva2:1687011
Ämne / kurs
Svenska språket SV1
Utbildningsprogram
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 ULGMG 240 hp
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Slutgiltigt godkännandedatum: 2022-06-05

Tillgänglig från: 2022-08-12 Skapad: 2022-08-12

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 33 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf