Digitalisering är någonting som diskuteras flitigt i dagens samhälle i många olika sammanhang. Under det senaste året har en global pandemi präglat det vardagliga livet i hela världen, vilket gjort att många tvingats förflytta arbete eller studier till digitala plattformar. I denna studie har fem medarbetare på en offentlig organisation intervjuats om sina uppfattningar kring möjligheter och utmaningar i samband med E-lärande. I studien genomfördes ett antal semistrukturerade intervjuer med personer anställda på olika positioner inom denna organisation. De frågeställningar som undersökningen kretsat kring är dels hur E-lärande används, men även vilka möjligheter och utmaningar som finns med denna metod för lärande jämfört med traditionella klassrumsutbildningar. På grund av den begränsade tidsaspekten för denna studie gjordes en avgränsning på antalet respondenter till fem stycken och endast en organisation har deltagit. På grund av detta kan inte resultaten av denna studie ses som representativa för alla organisationer som använder sig av E-lärande i sina interna utbildningsprocesser, men förhoppningsvis kan den bringa lite mer insyn i ämnet och bidra med ett par intressanta tankegångar. De främsta aspekterna som framkommit i denna undersökning rör hur de sociala delarna som är förknippade med lärande påverkas när lärandet förflyttas till digitala plattformar, samt hur E-lärande påverkar möjligheten att delta i utbildningar oberoende av tid och rum. Efter en presentation av resultaten från studien diskuteras och kopplas dessa tankegångar till tidigare forskning inom området. Avslutningsvis diskuteras eventuell framtida forskning som kan vara relevant.
2021-06-07