Mittuniversitetet

I denna studie har undersökts om gymnasieungdomar läser och vad de i så fall läser. Även ungdomarnas attityder till läsning har granskats. Ett vidgat textbegrepp tillämpas och inte bara skönlitteratur ses som en giltig källa för läsning. Resultatet visar, precis som tidigare undersökningar, att pojkarna läser mindre än flickorna. Ett undantag finns dock –internetforum där läsarna är till majoriteten pojkar. Studien visar också att barn till högutbildade läser mer än barn till lågutbildade och att eleverna på samhällsprogrammet och estetiska programmet läser i högre grad än eleverna på teknikprogrammet. Slutligen visar undersökningen att många väljer bort läsning, av alla typer, då de uppfattar det som tråkigt. På grund av studiens storlek finns inga anspråk på att dra några generella slutsatser utan de slutsatser som kan dras gäller de informanter och de gymnasieklasser som deltagit.