miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Trianglar i läromedel: En läromedelsanalys med variationsteorin som utgångspunkt
Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka vilka möjligheter elever har att utveckla sin förståelseför trianglar genom läroböcker. Forskning visar på att matematikundervisning i Sverige i höggrad styrs av läroböckers innehåll och därför är det av intresse att undersöka hur trianglarbehandlas i läroböcker. Studien innefattar fem olika läromedelsserier med totalt 17 böckerinriktade mot årskurs 1-3.Studien är en innehållsanalys och har variationsteorin som utgångspunkt. Vilket innebär attanalysen fokuserar på förekomsten av kritiska aspekter, variationsmönster samtrepresentationsformer i läromedlen.Resultatet visar att läromedlen inte är tillräckliga för att på egen hand ge eleverna fullförståelse för trianglar då inga läroböcker låter eleven möta alla variationer av alla kritiskaaspekter. Detta för att en kritisk aspekt och representationsform i vissa fall behandlas få gångereller faller bort helt ur läromedlet. Därför blir lärarnas medvetenhet om hur triangelnbehandlas i läromedlen viktig. Det blir även lärarens undervisning och kunskaper om triangelnför att eleverna ska kunna tillägna sig en full förståelse för triangeln och därmed kunna görakunskapen till sin egen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 43
Nyckelord [sv]
geometri, läromedel, matematik, trianglar, variationsteorin, årskurs 1-3
Nationell ämneskategori
Annan matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-36574Lokalt ID: MA-VT19-AX-009OAI: oai:DiVA.org:miun-36574DiVA, id: diva2:1333278
Ämne / kurs
Matematik MA1
Utbildningsprogram
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 ULGLG 240 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-07-01 Skapad: 2019-07-01 Senast uppdaterad: 2019-07-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sahlin, Isabel
Av organisationen
Institutionen för matematik och ämnesdidaktik
Annan matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 45 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf