miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nordic research on boys’ learning and school performance: A systematic literature review
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
2018 (Engelska)Ingår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 12, nr 2, s. 41-61Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

I de nordiska länderna ökar betygsskillnaderna mellan pojkar och flickor mer än i OECD-länderna i allmänhet, trots att de nordiska länderna har en lång tradition av att sträva efter likvärdighet och jämställdhet i utbildningen. Omfattande internationell forskning har gjorts som visar på olika aspekter av pojkars beteende, sociala förhållanden och villkor, men det finns fortfarande områden som rönt lite uppmärksamhet inom pedagogisk forskning. Syftet med den här litteratur-granskningen har därför varit att beskriva vad nordiska studier publicerade mellan 2000-2018 har fokuserat på avseende skolpojkars prestationer, inlärning och förutsättningar. Denna systematiska litteraturöversikt gjordes för att dels få en översikt av det nordiska forskningsfältet, dels identifiera eventuella luckor, och behov av framtida forskningsstudier. I analysen kunde två huvudområden identifieras: Sociala förutsättningar som påverkar pojkarnas prestationer, samt Krav och förutsätt-ningar i klassrummet som påverkar pojkarnas prestationer. Analysen visar att de nordiska studierna ytterligare fördjupar och problematiserar bilden av pojkar i skolan, men trots den fördjupade bilden av fältet framträder en tydlig betoning på sociala förhållanden och maktstrukturer i studierna. Eftersom analysen även visar att endast ett litet antal studier har undersökt förhållanden i lärmiljön och undervisningen i förhållande till pojkarnas underprestationer och lärande pekar detta mot luckor i forskningsfältet, samt behovet av ytterligare forskning inom området.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Falun: Högskolan Dalarna , 2018. Vol. 12, nr 2, s. 41-61
Nyckelord [en]
litteraturöversikt, lärande, lärmiljö, pojkars underprestationer, sociala villkor, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-35916OAI: oai:DiVA.org:miun-35916DiVA, id: diva2:1301197
Tillgänglig från: 2019-04-01 Skapad: 2019-04-01 Senast uppdaterad: 2019-04-04Bibliografiskt granskad
Ingår i avhandling
1. Uppfattningar, förväntningar och didaktiska val - en studie om undervisningens betydelse för pojkars skolprestationer
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Uppfattningar, förväntningar och didaktiska val - en studie om undervisningens betydelse för pojkars skolprestationer
2019 (Svenska)Licentiatavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sundsvall: Mid Sweden University, 2019. s. 57
Serie
Mid Sweden University licentiate thesis, ISSN 1652-8948 ; 156
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
urn:nbn:se:miun:diva-35943 (URN)978-91-88527-96-7 (ISBN)
Presentation
2019-04-12, E409, Sundsvall, 10:00 (Svenska)
Opponent
Handledare
Tillgänglig från: 2019-04-04 Skapad: 2019-04-04 Senast uppdaterad: 2019-04-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(424 kB)60 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 424 kBChecksumma SHA-512
c92e959df742099f226d9c1d93e774bcd360a81e2c1fd10f92820f3cad9741e66b687572176619e757a2d568accde6980e09a74acb082040de6438c7702d55ab
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Åhslund, Ingela

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Åhslund, Ingela
Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap
I samma tidskrift
Utbildning och Lärande / Education and Learning
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 60 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 81 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf