Mittuniversitetet

Studien undersöker arbetsmetoden 7TJUGO, ett verktyg i empowermentpedagogik med anknytning till socialpedagogik, som används i sysselsättningsinitiativ för att hjälpa ungdomar att ta kontroll över sin egen situation. Genom en fallstudie med semistrukturerade intervjuer undersöktes metodskaparen, två verkstäder med individuell respektive gruppverksamhet för att undersöka funktionen av fallet i ett sysselsättningsinitiativ. Även en deltagare intervjuades för att besvara hur fallet uppskattas av individer inom sysselsättningsinitiativet. Den induktivt analyserade empirin visar på att fallet är en högt uppskattad arbetsmetod för socialt arbete. Det är en metod för att motverka inlärd hjälplöshet genom att skapa empowerment hos individer. I verkstäderna används det genom övningar, samtal och diskussioner. Uppfattningen är att det är en väl utarbetad metod som är applicerbar på många situationer, men att det inte är en lösning på allt. Resultatet stämmer väl överens med tidigare forskning kring ämnet.