miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Augmented Education: Location-Based Games for Real-World Teaching and Learning Sessions
Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för data- och systemvetenskap. (Forum för digitalisering (FoDi) , HEEL)
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap. (HEEL)ORCID-id: 0000-0001-7140-8407
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0002-5392-7198
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-0020-4137
2019 (Engelska)Ingår i: Augmented Reality Games I / [ed] Vladimir Geroimenko, Springer, 2019, s. 217-235Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Abstract [en]

GPS-equipped smartphones have enabled the construction of location-based games. In augmented reality (AR), fantasy worlds are mapped to real-world settings. Two location-based AR games that use historical markers as points of interest are Ingress and Pokémon GO. This chapter describes and discusses how PokéStop statues in Pokémon GO can be used in primary school outdoor sessions. A case study was conducted on how fifth-grade students learned about local history, social sciences and humanities during game sessions. Findings suggest that AR could be an inspiring  extension in educational settings, if activities are aligned to the surroundings and learning objectives and outdoor gaming activities are followed up in more traditional classroom sessions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Springer, 2019. s. 217-235
Serie
Augmented Reality Games ; 1
Nyckelord [en]
augmented reality, location-based games, Pokémon GO, outdoor learning
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-36148DOI: 10.1007/978-3-030-15616-9_14ISBN: 978-3-030-15615-2 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:miun-36148DiVA, id: diva2:1316086
Tillgänglig från: 2019-05-15 Skapad: 2019-05-15 Senast uppdaterad: 2019-06-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Mozelius, PeterJaldemark, JimmyEriksson Bergström, SofiaSundgren, Marcus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Mozelius, PeterJaldemark, JimmyEriksson Bergström, SofiaSundgren, Marcus
Av organisationen
Institutionen för data- och systemvetenskapInstitutionen för utbildningsvetenskap
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 132 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf