miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utemiljön som undervisningsverktyg inom matematiken: En studie om fyra lärares uppfattningar och användning av utomhusmatematik i årskurs 1-3
Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
2016 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka hur lärares uppfattningar om utomhusmatematik som undervisningsmetod är i årskurserna 1-3 samt i vilken utsträckning de använder detta. De frågeställningarna som var bärande i studien var hur användandet av utomhusmatematik ser ut, vilka för- och nackdelar informanterna ser med utomhusmatematik, om något kunskapsområde inom matematiken lämpar sig bättre eller sämre vid användning av undervisningsformen samt om det är någon av de matematiska förmågorna eleverna lättare kan utveckla med detta. Metoden som tillämpades var kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fyra lärare vilka har arbetat olika länge samt arbetar i delvis olika årskurser och på olika skolor. Resultatet visade att användande av utomhusmatematik inte är allt för stort men intresset för undervisningsformen är desto större. En bidragande orsak till att det inte används är storleken på klasserna idag. En fördel som informanterna ser med undervisningsformen är att eleverna får arbeta konkret, praktiskt, röra på sig samt att de får frisk luft. Med hjälp av utomhusmatematiken anser informanterna att både kunskapsområdena inom matematiken och de matematiska förmågorna går att utveckla med utomhusmatematik.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 30
Emneord [sv]
utomhuspedagogik, utomhusmatematik, outdoor mathematics, learning, outdoor education
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28105Lokal ID: MA-V16-AX-015OAI: oai:DiVA.org:miun-28105DiVA, id: diva2:943142
Fag / kurs
Mathematics MA1
Utdanningsprogram
Primary School teacher education programme 1-3, preschool ULGLG 240 higher education credits
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-06-27 Laget: 2016-06-27 Sist oppdatert: 2016-06-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(687 kB)144 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 687 kBChecksum SHA-512
a9a64e542f749a762689c76f1134715820fe1eb229f21b6e9efb2a4783574e54668e3e608d96d4516db74193a355e5488bc44e3f633c0a49e2da842093cb45e8
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Timan, Sandra
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 144 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 105 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf