Får alla barn plats? : Pedagogers uppfattningar av inkludering i förskolan då barngrupperna blir allt större

Andersson, My; Ersson, Nina

miun.sePublikasjoner

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-21874

Direct link

http://miun.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:714693

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Får alla barn plats?: Pedagogers uppfattningar av inkludering i förskolan då barngrupperna blir allt större

Andersson, My

Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.

Ersson, Nina

Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.

2014 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave

sted, utgiver, år, opplag, sider

2014. , s. 33

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:miun:diva-21874Lokal ID: PE.H13-G3-013Arkivnummer: 013OAI: oai:DiVA.org:miun-21874DiVA, id: diva2:714693

Fag / kurs

Education PE1

Utdanningsprogram

Teacher training programme ULÄRG 210/330 higher education credits

Veileder

Perselli, Ann-Katrin

Examiner

Löfquist, Staffan

Merknad

Godkännandedatum 2013-11-06

Tilgjengelig fra: 2014-04-29 Laget: 2014-04-28 Sist oppdatert: 2014-04-29bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

urn-nbn

Totalt: 311 treff