miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Vilka mål är det man ska svara på?”: En kvalitativ undersökning om sju grundskolerektorers syn på uppkomna skillnader i medarbetarenkäter i fråga om målkvalitet
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
2014 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Dagens skola är en komplex verksamhet som styrs av både statliga, kommunala och lokala mål. Grundskolerektorer befinner sig i ett korstryck mellan statatens krav som uppdragsgivare och kommunens krav som huvudman. I detta korstryck kan problem med att statens och kommunernas visioner inte alltid överensstämmer med rektorernas kunna uppenbara sig. Genom medarbetarenkäter kan rektorers åsikter och visioner mätas och jämföras med andras. Undersökningen bygger på kvalitativa intervjuer med sju grundskolerektorer och syftet med undersökningen att förklara och förstå orsakerna till de skillnader som finns i grundskolerektorers uppfattning kring målkvalitet i medarbetarenkäter. Förklaringen till skillnaderna i uppfattning går att härleda till teorier kring det korstryck som rektorer befinner sig i, komplexiteten i den mängd mål och olika nivåer av mål som rektorer ska förhålla sig till i sin roll som pedagogiska ledare för verksamheten. Förklaringen går även att finna i utformningen av frågorna kring målkvalitet i den medarbetarenkät som ligger till grund för denna undersökning. De alltför allmänt ställda frågorna om mål och målkvalitet i enkäten speglar inte den komplexitet som finns kring skolans mål.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2014. , s. 36
Emneord [sv]
Korstryck, medarbetarenkäter, grundskolerektorer, målkvalitet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-21747Lokal ID: PE-V13-G3-025Arkivnummer: 025OAI: oai:DiVA.org:miun-21747DiVA, id: diva2:711875
Fag / kurs
Education PE1
Utdanningsprogram
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Veileder
Examiner
Merknad

Godkännandedatum 2013-06-07

Tilgjengelig fra: 2014-04-11 Laget: 2014-04-11 Sist oppdatert: 2014-04-11bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 84 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf