miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dans har vi lite av och det är bra. Fast egentligen gillar jag dans, men det är bögigt, så är det bara” En intervjustudie ur ett genusperspektiv om hur elever i årskurs 9 upplever skolämnet idrott och hälsa.
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
2011 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave [Kunstnerisk arbeiden]
Abstract [sv]

Skolan är en viktig arena för att främja barns långsiktiga hälsa samt att elever ska uppleva idrott och hälsa undervisningen som något positivt. Utifrån denna kunskap har syftet för studien utformats. Uppsatsens syfte var att, utifrån ett genusperspektiv, undersöka elevers upplevelse av skolämnet idrott och hälsa. Studien byggde på två fokusgruppsdiskussioner, en med pojkar och en med flickor i årskurs nio. Fokusgruppsintervjuerna har analyserats med inspiration från systematisk textkondensering. Resultatet visar att skolämnet idrott och hälsa var förknippat med lek, glädje och en viktig timme att komma bort från klassrummet. Bollsport var mest förkommande under lektionstid medan de hade mindre av dans och gymnastik. I diskussion med eleverna märktes att de typiska “manliga” aktiviteterna var de som dominerande lektionerna, där fotboll och innebandy var de aktiviteter som utfördes allra mest. Uppsatsen slutsats ut ifrån den genusteoretiska analysen visade att deltagarna i studien själva konstruerar genus, alltså vilka idrottsaktiviteter som var maskulina respektive feminina. Respondenterna påtalade att läraren har en central roll i utformande av aktiviteter. Framtida forskning bör därför utifrån ett genusperspektiv rikta fokus på läraren.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011.
Emneord [sv]
Känsla, fokusgrupp, genus, idrott och hälsa, ungdomar, upplevelse.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-14148OAI: oai:DiVA.org:miun-14148DiVA, id: diva2:430840
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Tilgjengelig fra: 2011-07-15 Laget: 2011-07-12 Sist oppdatert: 2011-07-15bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(754 kB)366 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 754 kBChecksum SHA-512
4ec019fd43c0e36f4fd914bdadd9d858829e3879fd8bd0e47ff5aa39803f046399932f8c36e1ed6c2840ef76e5cc155f7428bf0cbc04ffaa168ef339692bba35
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Eriksson, Pernilla
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 366 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 427 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf