Mid Sweden University

miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fem grundskolelärares uppfattning av läsinlärningen i en åldersintegrerad F-3 klass
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
2021 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i grundskolans tidigare år arbetar med läsinlärning i åldersintegrerade klasser. Studien syftar att ta reda på vilka metoder och strategier lärarna använder för att individanpassa läsinlärningen och ge eleverna goda förutsättningar att utvecklas inom sin läsning. Frågeställningar som studien behandlar är: Vilka metoder/strategier använder de olika lärarna vid läsinlärning? På vilket sätt individanpassar läraren läsinlärningen vid elevernas olika behov? På vilket sätt upplever lärarna att eleverna påverkas av en åldersintegrerad klass? Metoden som använts för att ta fram data är skriftliga svar från två lärare samt intervjuer med tre olika lärare som är verksamma inom grundskolans tidigare år.

Studiens resultat visar att lärarna jobbar aktivt med att anpassa läsinlärningen i de olika klasserna och att grupperna även arbetar mycket tillsammans. Lärarna använder sig mycket av högläsning och upprepad läsning samt metoder där eleverna går från enbokstavslista till stavelser. Den sista forskningsfrågan lyfter för- och nackdelar med åldersintegrerade klasser och hur lärarna upplever att eleverna påverkas av detta. Resultatet i studien visar att alla lärare har liknande åsikter, arbetar väldigt lika och tycker åldersintegrerade klasser är ett bra kon-cept.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2021. , s. 29
Emneord [sv]
Läsinlärning, åldersintegrering, åldersblandad klass, årskurs f-3, grundskolans tidigare år, arbetssätt
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-43076OAI: oai:DiVA.org:miun-43076DiVA, id: diva2:1595705
Fag / kurs
Swedish Language SV1
Utdanningsprogram
Primary School teacher education programme 1-3, preschool ULGLG 240 higher education credits
Veileder
Examiner
Merknad

Godkänt datum 2021-08-24

Tilgjengelig fra: 2021-09-20 Laget: 2021-09-20

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 52 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf