Mid Sweden University

miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Jag är anställd på hundra procent men det är som att man ändå bara försöker kämpa för att få skolan att hålla näsan över vattenytan”: En kvalitativ studie om skolkuratorers upplevelser och uppfattningar om deras uppdrag i skolan samt deras förväntningar i yrkesrollen
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för psykologi och socialt arbete.
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för psykologi och socialt arbete.
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med studien var att beskriva hur skolkuratorer ser på sin yrkesroll, sin funktion och sitt uppdrag i skolan samt om de upplever att de hinner med sina arbetsuppgifter. Studien byggde på en kvalitativ ansats och datainsamlingen var baserad på sju semistrukturerade intervjuer som gjordes i Stockholmsområdet. Empirin analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och har tolkats med hjälp av rollteorin och professionsteorin. Resultatet visar att skolkuratorers yrkesroll är otydlig. Lärarna är den profession i skolan som upplever skolkuratorns yrkesroll som otydlig medan för elevhälsan är skolkuratorns yrkesroll tydlig. Skolledningen har däremot en varierande syn på skolkuratorns uppdrag. Skolkuratorerna är eniga om att de inte hinner med det förebyggande och hälsofrämjande arbetet och att de alltid måste prioritera bort många av sina arbetsuppgifter på grund av tidsbrist. Detta beror på att skolkuratorerna oftast ansvarar för ett högt antal elever och även på grund av olika förväntningar som riktas mot de från andra professioner inom skolans arena. Det är främst lärarna som förväntar sig utav skolkuratorerna att de ska ha huvudansvaret för olika typer av anmälningar och dokumentation i skolan vilket orsakar överbelastning i skolkuratorernas arbetssituation.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 45
Emneord [sv]
Skolkurator, skolsocialt arbete, skola, elevhälsa, rollteori, professionsteori, uppdrag, yrkesroll, överbelastning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-36544OAI: oai:DiVA.org:miun-36544DiVA, id: diva2:1332312
Fag / kurs
Social work SS2
Utdanningsprogram
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits
Veileder
Examiner
Merknad

2019-06-03

Tilgjengelig fra: 2019-06-28 Laget: 2019-06-28 Sist oppdatert: 2019-06-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 202 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf