miun.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Meningsskapande och vardagserfarenheter i matematikundervisningen: En kvalitativ studie om lärares erfarenheter av meningsskapande i matematik
Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik.
2019 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Matematikundervisningen är ofta abstrakt och upplevs som svår får många elever att förstå. Denna studie syftar till att undersöka hur en undervisning, där elevens meningsskapande av matematiken används och hur matematiken kopplas till elevernas vardagserfarenheter. Studien undersöker även vad aktiva lärare, åk 4-6, i matematik anser som en meningsskapande undervisning som kopplar till elevernas vardagserfarenheter. Till bas för studien ligger sju stycken semistrukturerade intervjuer från olika skolor i Västernorrlands län. Studien visade att flera av lärarna använder elevernas intressen och tidigare erfarenheter när de undervisar. Något som också framkom i studien är att den faktor som lärarna anser vara viktigast i matematikundervisningen är att eleverna tycker det är roligt och att de finner ett intresse för ämnet. Tanken med studien är att bidra till att kunna ändra matematikundervisningen för att kunna öka elevers förståelse för ämnet och bryta en trend som efter många år av sjunkande resultat äntligen är på väg uppåt igen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 34
Emneord [sv]
Matematik, Matematikundervisning, Meningsskapande, Vardagserfarenheter, åk 4-6
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-35996Lokal ID: MA-H18-AX-009-10OAI: oai:DiVA.org:miun-35996DiVA, id: diva2:1315014
Fag / kurs
Mathematics MA1
Utdanningsprogram
Primary School teacher education programme 4-6 ULGMG 240 higher education credits
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-05-10 Laget: 2019-05-10 Sist oppdatert: 2019-05-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(503 kB)19 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 503 kBChecksum SHA-512
e46e37019e08225a4c1ddb73fb5d4f023d8ce79e10cb661f3915282f72afae3e8f0f36a46fc20ae7cf6ae59b04cdb925e02430d060fe0ec4fccea2a936292d67
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hofberg, Linda
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 19 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 37 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf