miun.sePublications
1234 1 - 50 of 175
rss atomLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
  • Ifrén, Anette
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    The influences of social facilitation on a muscular endurance bench press-test2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Dahl, Emilia
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Startsignaler med olika stigtider, påverkar de prestationen på 60 och 200 meters lopp?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Ramsay, Max
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Kognitiva uppgifters inverkan på balansprestation hos aktiva unga individer2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Molin, Markus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Effekten av svänghjulsträning med excentrisk överbelastning på issprintförmågan hos juniorishockeyspelare2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Weinéus, Hanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Unga tjejers uppfattning och motivation till en fysisk och hälsosam livsstil2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Persson, Christian
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Hur träffsäker är ACSMs gångekvation att estimera 50% av VO2max ?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Larsson, Annica
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Löpning för längdskidåkare och löpare, jämförelse av prestation, ekonomi och teknik2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Olsson, Erik
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Låga doser av koffeins påverkan på skjutprestation och stillahållningsförmåga hos luftgevärsskyttar2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Faßbender, Annika
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Customers’ Perceptions and Preferences of Loyalty Programs within the Clothing Industry2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Scheffler, Julia
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    The Relationship of Service Quality and Customer Satisfaction in the Airline Industry and the Moderating Effect of the Airline Type2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Meis, Michelle
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    The Relationship Between Brand Experience and Customer Perceived Service Quality: Empirical Insights into the Experience-Seeking and Service-Oriented Economy2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Janssen, Christina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Consumer Acceptance of Mobile Augmented Reality Shopping Applications in Stationary Retail Trade2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Ström, Harriet
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Socialtjänstens samverkan med Polisen i ärenden angående våld i nära relationer: En kvalitativ studie om socialarbetares upplevelse av samverkan.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this study was to investigate social workers experiences about collaboration with the police in domestic violence issues. About how social workers felt about abilities to improve collaboration in their work. The empirical data consists of qualitative interviews with 11 social workers within the social services in Sweden. In Härnösand, Sundsvall, Gustavsberg och Malmö. The social workers recognized theoretical benefits with collaboration. The social workers also recognized major dificulties in their practice. The practical dificulties caused feelings of frustration, dissatisfaction and insufficency among the social workers. They showed major pessimism about their current work situation. Nevertheless they expressed good-will in their work. All social workers expressed that improvements were necessary. The results of the interviews were analyzed using qualitative content-analysis, and the new institutional theory of organization. The conclusions of the study are: The dificulties were mainly caused by circumstances within the social services organisation rather than between the social services and the police.

  • Strand Nielsen, Amanda
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Binua, Chantal
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Sollefteå: en förändrad tillitsbild?: En enkätstudie om tillit till abstrakta system och mellanmänsklig tillit2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den här studien kommer handla om tillit till abstrakta system och mellanmänsklig tillit hosmedborgarna i Sollefteå kommun.Vårt syfte är att titta på skillnader i tilliten och eventuella samband som finns mellan tre bakgrundsfaktorer,kön, ålder och utbildningsnivå, samt till stödet för BB-ockupationen. Defrågeställningar vi vill ha svar på är Hur skiljer sig Sollefteåbornas tillit med avseende på socialagemenskaper på olika nivåer?, Vad är betydelsen av respondenternas bakgrundsfaktorer,d.v.s. kön, ålder och utbildning? och Hur ser sambandet ut hos mellanmänsklig tillit och stödetför BB-ockupationen, kontra tillit till abstrakta system och stödet för BB-ockupationen?.Vi kommer att använda oss av Giddens teori om tillit till abstrakta system (1996) och Putnamsansats om socialt kapital, det vill säga mellanmänsklig tillit (2001).Resultatet av denna studie visar på att det finns skillnader inom den mellanmänskliga tillitenoch tilliten till abstrakta system. Vi kan även se samband mellan tillitsvariablerna och våra trebakgrundsfaktorer. I resultatet syns det att människor som har hög mellanmänsklig tillit harstarkare samvariation med stödet för ockupationen av BB, än de människor som har hög tillittill abstrakta system.

  • Kanellos, Simon
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Lundin, Mikael
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Svenska Fotbollsspelares Klassresor2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    With narrative method, we investigate what happens with football players from Sweden whenthey go from national football to international football. Because of this profession, therespondents move in what Bourdieu calls the social space (Bourdieu 1986). Narrative methodhas given us a deep insight into our respondent´s experiences as professional football players inone of the five highest ranked leagues in Europe (UEFA 2018). The unstructured interviewsthat we used gave us a good empire. Through this approach, we try to capture the subjectiveexperiences of respondents (Kvale & Brinkmann 2014). The narratives of the respondentsdiffer in many ways, because of their background. This is something we have been given theopportunity to analyze with the unstructured interviews. The payroll increases dramatically, asattitude towards the teammates and the whole device around the individual changes. Ouranalyze can answer that a class trip is conducted when respondents go from national tointernational football.

  • Jonsson, Fredrick
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Jonsson, Joachim
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    "Rätt vad det är så kan det ju vara en själv": En fenomenologisk studie av kvinnliga studenters upplevelse av otrygghet2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    A major problem facing society today is the unsafety that many people feel, especially women. This is an issue affecting women in general, but in this study, we focus on female university students. Our theoretical framework builds upon Rachel Pain's theory about social exclusion. In short, the theory describes how fear of being the subject of crime creates and upholds social exclusion from certain places and social life.We have conducted a phenomenological study in which we aim to obtain a larger understanding of women's feelings of unsafety. Our research questions were:

    • Why do the female students feel unsafe?

    • How does the feeling of unsafety affect the women?

    To answer our research questions, we interviewed five female students at Mid Sweden University who all feel unsafe when they are alone outside at night. The age span among the participants was 23-30 years of age. When the women describe their own feelings of unsafety, their major concern is to be the subject of violent crime. Certain settings lead to greater feelings of unsafety. For example, being alone at particular places in the city at nighttime. The women stress how occurrence of violent crime against women in their local environment leads to feelings of unsafety. Another factor that plays a part is how the issue is portrayed in the media.

  • Abrahamsson, Camilla
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Nordin, Joanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Från Platon till dickpic: En kvalitativ studie om det social fenomenet dickpics2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Fallosens symbolik med den hegemoniska maskuliniteten som följd skapar ettsamhälle där mannens makt och styrka premieras, detta kan ta sig uttryck på mångaolika sätt. I denna studie har 11 förundersökningsprotokoll och domar för sexuelltofredande online legat som grund till en kvalitativ studie som undersöker dickpicensom ett socialt fenomen i dagens digitaliserade samhälle. Genom en diskursanalys avmaterialet visar det sig i vilket syfte mannen skickat en oönskad dickpic men ävenvilka konsekvenser en bild på en erigerad penis kan ha på den drabbade. Dickpicenhar skickats i avsikt för att söka kontakt eller för att utöva makt, som sprunget ur denhegemoniska maskuliniteten. Den rådande stereotypa föreställningen om hurmannen är överordnad (aktiv) och kvinnan underordnad (passiv) lyser igenom idenna studie. Det finns en tydlig symbolik i de oönskade bilderna. Tillsammans meden hotfull retorik begränsar detta kvinnans livsutrymme i mångt och mycket. Dendigitaliserade onlinevärlden blir en ojämställd sfär där trakasserier inskränker påkvinnans yttrandefrihet och där mannen, med hot om sexuellt våld, tar det störstautrymmet.

  • Skoog, Charlott
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Lindblom, Malin
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Ökad kontroll inom offentlig upphandling: En granskning av brottsregisterutdrag på anbudsgivare enligt LOU2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Nilsson, Ida
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Söderström, Sofie
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Bedömning av rätten till sjukpenning och arbetsförmåga vid psykisk ohälsa.: en kvalitativ studie om upplevelsen hos Försäkringskassans handläggare2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Eriksson, Ulrika
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Kvinnliga enhetschefer och deras förutsättningar att bedriva ett hälsofrämjande ledarskap2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Olofsson, Olivia
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Strandberg, Sara
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Arbetstagares upplevelse av friskfaktorer respektive riskfaktorer i den psykosociala arbetsmiljön: En kvalitativ undersökning på ett företag i mellersta Sverige2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Mahabubul, Baten
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Lillsjö, Susanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Arbetsmiljöinspektörers upplevelse av att vara inspektör och genomföra inspektioner i mikroföretag2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Lindblom, Frida
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Söderlind, Frida
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    STÖDJANDE ARBETSFÖRHÅLLANDEN, LEDARSKAP OCH HÄLSA: En enkätstudie om förhållanden i en organisation2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Hellberg, Emma
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Fredriksson, Linda
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Lärare; den utsatta yrkesgruppen: En undersökning om lärare, återhämtning och välmående2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Eriksson, Helena
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Edén, Johanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Upplevelser av krav och kontroll i arbetslivet: En enkätundersökning bland handläggare på Arbetsförmedlingen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Våglöf, Patrik
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Electronics Design.
    Kabeldiagnostik i mellanspänningsnät2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Sundsvall elnät has been working to weatherproof their grid by placing their medium voltage grid underground and to this date there are no regulations with regards to how to inspect underground cables. The aim of this survey was to develop a method for Sundsvall elnät on how to assess the condition of their medium voltage cables, investigate which reference values should be used, and to formulate recommendations on how measurements should be interpreted with regards to how long the cable can remain in service. To meet the aim of the survey a literature study was conducted where different methods for cable diagnostics, reference values, ageing mechanisms for medium voltage cables and consequences of bad cables was investigated. Furthermore some measurements are performed in field environment with available equipment. The report shows that there are many available methods for diagnostics of medium voltage cables but few methods that have recognized reference values. The report also shows that a combination of measurements containing tangens  with VLF, measurement of partial discharges and a resistance measurement of the cable screen and ground line could be a useful method for assessing the condition of medium voltage cables.

     

  • Dreier, Till
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Electronics Design.
    Design and verification of a USB 3.0 readout system for Timepix3 hybrid pixel detectors2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis describes the design, implementation, and verification of a USB 3.0 readout system for Timepix3 detectors. Timepix3 is a hybrid pixel detector consisting of a 256x256 pixel matrix with a 55 μm pitch and a timing resolution of 1.56ns. It allows to measure energy and time simultaneously utilising an event-driven data stream with a maximum data rate of up to 5.12 Gb/s or up to 85 million hits per second. Our aim is to implement a readout system that allows to add processing algorithms into the firmware, reducing the amount of data and the post-processing time. USB 3.0 was selected as an interface, because it provides a sufficient data rate and is present on all modern computers. Furthermore, the selected Opal Kelly XEM6310 development board provides a framework handling the communication between the FPGA and the host computer, FPGA components, and an API.

    We implemented a hardware adapter board in collaboration with the University of Glasgow connecting the development board to the detector chip board converting the detector’s output signals from SLVS to LVDS signals. Moreover, we implemented FPGA firmware consisting of a detector interface, USB interface, and a core including a processing interface. A multi-platform desktop library was implemented in C/C++ using Qt, which is used to configure the readout system and handles high speed data streaming. Data analysis and verification is conducted using custom build Python scripts.

    Simulations of the firmware showed the expected behaviour. The firmware and library were verified by configuring the detector, reading back the configuration, and measurements with an Americium source. An equalisation and a global and per-pixel energy calibration have been done successfully. Moreover, the system has been used to create and correct an X-ray image. Furthermore, the USB 3.0 data streaming performance was evaluated and it could be shown that the system can sustain a stream of around 380 MB/s.

    The proposed readout system has been implemented and was verified in simulation and experiments with X-ray radiation. USB 3.0 data streaming performed better than anticipated reaching higher speeds as stated by Opal Kelly. Furthermore, the firmware and the library function as intended. The hardware adapter requires some changes to accommodate higher data speeds and the data chan- nels have to be moved to different pins to allow synchronisation to an external clock.

  • Hwargård, Louise
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Levstad, Clara
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Jag kan flyga, jag är inte rädd: En kvalitativ studie om individers uppfattning av risker med flygresor2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Düking, Peter
    et al.
    University of Würzburg, Würzburg, Germany.
    Achtzehn, Silvia
    German Sport University, Cologne, Germany.
    Holmberg, Hans-Christer
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences. UiT The Arctic University of Norway, Tromso, Norway.
    Sperlich, Billy
    University of Würzburg, Würzburg, Germany.
    Integrated framework of load monitoring by a combination of smartphone applications, wearables and point-of-care testing provides feedback that allows individual responsive adjustments to activities of daily living2018In: Sensors, ISSN 1424-8220, E-ISSN 1424-8220, Vol. 18, no 5, article id 1632Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Athletes schedule their training and recovery in periods, often utilizing a pre-defined strategy. To avoid underperformance and/or compromised health, the external load during training should take into account the individual’s physiological and perceptual responses. No single variable provides an adequate basis for planning, but continuous monitoring of a combination of several indicators of internal and external load during training, recovery and off-training as well may allow individual responsive adjustments of a training program in an effective manner. From a practical perspective, including that of coaches, monitoring of potential changes in health and performance should ideally be valid, reliable and sensitive, as well as time-efficient, easily applicable, non-fatiguing and as non-invasive as possible. Accordingly, smartphone applications, wearable sensors and point-of-care testing appear to offer a suitable monitoring framework allowing responsive adjustments to exercise prescription. Here, we outline 24-h monitoring of selected parameters by these technologies that (i) allows responsive adjustments of exercise programs, (ii) enhances performance and/or (iii) reduces the risk for overuse, injury and/or illness.

  • Ahmad, Shabir
    et al.
    Jeju National University, Jeju, South Korea.
    Hussain, Ishfaq
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Systems and Technology.
    Fayaz, Muhammad
    Jeju National University, Jeju, South Korea.
    Kim, Do-Hyeun
    Jeju National University, Jeju, South Korea.
    A Distributed Approach towards Improved Dissemination Protocol for Smooth Handover in MediaSense IoT Platform2018In: Processes, ISSN 2227-9717, E-ISSN 1099-5862, Vol. 6, no 5, article id 46Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Recently, the Internet has been utilized by many applications to convey time-sensitive messages. The persistently expanding Internet coverage and its easy accessibility have offered to ascend to a problem which was once regarded as not essential to contemplate. Nowadays, the Internet has been utilized by many applications to convey time-sensitive messages. Wireless access points have widely been used but these access points have limitations regarding area coverage. So for covering a wider space, various access points need to be introduced. Therefore, when the user moves to some other place, the devices expected to switch between access points. Packet loss amid the handovers is a trivial issue. MediaSense is an Internet of Things distributed architecture enabling the development of the IoT application faster. It deals with this trivial handover issue by utilizing a protocol called Distributed Context eXchange Protocol. However, this protocol is centralized in nature and also suffers in a scenario when both sender and receiver address change simultaneously. This paper presents a mechanism to deal with this scenario and presents a distributed solution to deal with this issue within the MediaSense platform. The proposed protocol improves dissemination using retransmission mechanism to diminish packet loss. The proposed protocol has been delineated with a proof of concept chat application and the outcomes have indicated a significant improvement in terms of packet loss.

  • Pushilina, Natalia
    et al.
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Syrtanov, Maxim
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Kashkarov, Egor
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Murashkina, Tatyana
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Kudiiarov, Viktor
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Laptev, Roman
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Lider, Andrey
    National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk, Russia.
    Koptioug, Andrei
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Quality Management and Mechanical Engineering.
    Influence of Manufacturing Parameters on Microstructure and Hydrogen Sorption Behavior of Electron Beam Melted Titanium Ti-6Al-4V Alloy2018In: Materials, ISSN 1996-1944, E-ISSN 1996-1944, Vol. 11, no 5, article id 763Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Influence of manufacturing parameters (beam current from 13 to 17 mA, speed function 98 and 85) on microstructure and hydrogen sorption behavior of electron beam melted (EBM) Ti-6Al-4V parts was investigated. Optical and scanning electron microscopies as well as X-ray diffraction were used to investigate the microstructure and phase composition of EBM Ti-6Al-4V parts. The average alpha lath width decreases with the increase of the speed function at the fixed beam current (17 mA). Finer microstructure was formed at the beam current 17 mA and speed function 98. The hydrogenation of EBM Ti-6Al-4V parts was performed at the temperatures 500 and 650 degrees C at the constant pressure of 1 atm up to 0.3 wt %. The correlation between the microstructure and hydrogen sorption kinetics by EBM Ti-6Al-4V parts was demonstrated. Lower average hydrogen sorption rate at 500 degrees C was in the sample with coarser microstructure manufactured at the beam current 17 mA and speed function 85. The difference of hydrogen sorption kinetics between the manufactured samples at 650 degrees C was insignificant. The shape of the kinetics curves of hydrogen sorption indicates the phase transition alpha(H)+beta(H)->beta(H).

  • Svensson, Thomas
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Hur uppfattar elever på naturvetar-programmet visualiseringar inom ämnet biologi?2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta avslutande självständiga arbete handlar om visualiseringar i undervisningen inom naturvetarprogrammet och då främst inom ämnet biologi på gymnasiet och då främst avseende hur eleverna upplever användningen av visualiseringar i undervisningen. Bakgrunden till detta arbete är att i undervisningen inom biologi ska eleverna enligt Skolverkets läroplan Lgr 11 få möjligheten att utveckla förmågan att ”… använda kunskaper i biologi för att kommunicera samt för att granska och använda information.” Modeller och begrepp som är centrala i undervisningen anges i centrala innehållet inom respektive kurs i biologi och bl.a. cellen och cellers egenskaper, funktioner och kommunikation, cellmetabolism, ekosystem, evolutionen, fotosyntesen, livscykler, människan och andra organismers fysiologi ska ingå (Skolverket, 2011a). I Sverige har vi ett flertal forskare som forskar kring visualiseringar i undervisningen med olika inriktningar och jag har försökt att belysa delar av deras forskning i min bakgrund till uppsatsen för att försöka sätta in läsaren i forskningen kring olika former av visualiseringar. Flera av dessa forskare inriktar sin forskning till områden som berör ämnet biologi i stort. Syftet med arbetet var att försöka ta reda på elevers erfarenheter av användningen av visualiseringar genom två enkätundersökningar. Enkätundersökningen har, främst, fokuserat på hur visualiseringar används inom ramen för biologiundervisningen på naturvetarprogrammet på gymnasiet och hur eleverna upplever detta. Frågeställningarna i enkätundersökningen var: Hur uppfattar eleverna användningen av visualiseringar i undervisningen, med tyngdpunkt på ämnet biologi, på naturvetarprogrammet? Hjälper visualiseringar i undervisningen på naturvetarprogrammet eleverna i deras lärande, enligt eleverna själva? En tredje fråga som fick sitt svar under processens gång utan att ha varit en fråga som arbetet tog sin utgångspunkt i, utan var en fråga i enkäten var: Hur anser eleverna att man bör följa upp visualiseringar i undervisningen? Jag fann att eleverna till stora delar upplever att de är hjälpta av visualiseringar i undervisningen.

  • Almroth, Tomas
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Nursing Sciences.
    Asplund, Malin
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Nursing Sciences.
    Patientens förväntningar av den pyskiatriska omvårdnaden: En Litteraturstudie2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Hultin, Helena
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Ord och begreppsförståelse inom NO: Greppa begreppen2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ord och begreppsförståelse inom NO-ämnena, att lära sig begrepp finns med i läroplanens fyra olika kursplaner för NO-ämnena. Studier visar att det finns ett glapp mellan mellanstadiet och högstadiet i NO. Men hur jobbar mellanstadiet med ordförståelse i NO i dagsläget? Hur vill lärarna utveckla detta område i sin undervisning? Och de verktyg som finns idag som visar på trender och mönster kring NO och begreppsförståelse, vad visar de?Denna studie gör en djupdykning kring ord och begreppsförståelse i NO där lärare på mellanstadiet som jobbar som NO-lärare intervjuas om hur de jobbar kring undervisning i ord och begreppsförståelse. En högstadielärare i NO berättar sin version och resultatet från ordförståelsetester analyseras.Resultatet i denna studie blev att har en skola ämneslärare där läraren är behörig i de ämnen läraren undervisar så ökar elevernas chanser till ett bättre lärande. Den samlade bilden från de verktyg som finns och från lärarna är att Sveriges elever tappar i kunskap. Något denna studie inte svarar på, är hur vi ska vända trenden. Det är ett uppdrag för framtida forskare.

  • Henning, Clas
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Algebraisk Topologi2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inom den moderna matematiken har delområdet topologi fått ett allt större intresse och ett ökat användningsområde. Den här uppsatsen, som har karaktär av litteraturstudie, behandlar dels översiktligt grundläggande punktmängdstopologi (allmän topologi), men arbetets centrala del är dock inriktad på algebraisk topologi. Det har visat sig att när de grundläggande, traditionella, verktygen inom topologin inte räckt till så har det varit fruktbart att omformulera problemen och det man vill undersöka så att algebra har kunnat tillämpas. Här redovisas några av den algebraiska topologins mer centrala satser och samband, bland annat: Jordans kurvsats, Cauchys integralformel, Brouwers fixpunktssats, Lefschetz fixpunktssats och satsens relation till Eulerkaraktäristik samt helt översiktligt, differentialtopologi, där ”the hairy ball theorem” behandlas. Uppsatsens målgrupp är personer med grundläggande kunskaper i matematik på högskolenivå och som vill få en grundläggande orientering eller ökad insikt i ämnet.

  • Epstein, Melker
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Matematiska samtal på Youtube: Olika matematikdiskurser i Youtubevideor och deraskommentarsfält2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The use of Youtube and other open internet environments for learning mathematics is becoming increasingly common. According to earlier studies there is a great diversity of ages and nationalities among participants in these environments. My investigation shows that a selection of 10 Youtube videos about equation solving and their comments sections also are characterized by a diversity of mathematics discourses. A study of 85 dialogues in the comments sections shows that in approximately half of the dialogues different participants express themselves in manners characteristic of different mathematics discourses, while in the other half all the participants express themselves in manners characteristic of the same mathematics discourse. The former dialogues more seldom end with experiences of understanding, while learning in the latter group of dialogues is limited by what is possible to express within the dominant discourse. By developing terms and categories for describing the mathematics discourses this study lays the foundation for further research, both qualitative research comprising interviews with participants and quantitative research on greater amounts of data.

  • Vernersson, Ante
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Electronics Design.
    Adaptive Backprojection: Developing a simple reconstruction algorithm2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This group project aims to investigate the possibility ofconstructing a prototype micro-CT-scanner, hopefullyfurthering the advancement in the field of small CT-scanners,with the ultimate goal to provide a structure useable in anambulance, to scan and send images to the hospital, so thattreatment can commence directly upon arrival.This report deals with the matter of reconstructing the takenimages to construct a three-dimensional model of thescanned object. An algorithm is developed in a mannerunderstandable to those not familiar with traditionalreconstruction techniques, simplifying the understanding ofCT backprojection while also providing a useful algorithm touse along with the scanner setup. The working principles ofthe reconstruction algorithm are explained along with itsdevelopment process, and the project ends with clear resultsin the form of an “Adaptive Backprojection” algorithm.

  • Muir, Cameron
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Electronics Design.
    Size Reducing the Conventional CT-scanner2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The goal of this project is to perform a pre-study for taking a step toward implementing CT-scanners into medical transportation, and to answer the following questions. Can a miniaturized CT-scanner be created from lower end hardware without compromising image quality? Which image filters are optimal to obtain the clearest, least noisy images from the created CT-scanner? To answer these questions, a literature study is performed and the study shows that a highpass filter combined with flat field correction and a contrast enhancing filter is the most efficient way to increase the image detail in an X-ray image. The image filter is created in MATLAB and the CT-scanner software is created with Python. This project concludes that it is possible with the right hardware and software implementations, to create a miniature CT-scanner as images of both organic and inorganic objects are taken, filtered and their internal structure displayed.

  • Borg, Elin
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Hugert, Hanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    ”Är det LVM-läge så är det”: En kvalitativ studie om socialsekreterares resonemang i utredningar enligt LVM2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Varje år tvångsvårdas flera hundra personer enligt Lagen om vård av missbrukare i vissa fall (LVM). Vården har bland annat kritiserats för att vara mer förvaring än behandling och utfallsstudier visar att majoriteten av de som genomgår vård enligt LVM fortsätter missbruka efter utskrivning. Vi har studerat om socialsekreterare upplever att deras inställning till vården samt erfarenheter av vårdens utfall påverkar deras bedömningar i utredningar enligt LVM. Genom att intervjua socialsekreterare och analysera det insamlade materialet tillsammans med aktuellt forskningsområde har vi kommit fram till att det finns delade meningar om erfarenheternas och inställningens påverkan. Analysen har med hjälp av maktteori även visat att socialsekreterare befinner sig i en kontext av makt i olika former och att Lagen om vård av missbrukare i vissa fall rymmer ett visst tolkningsutrymme.

  • Junno Gelin, Mia
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Socialsekreterares maktposition och hantering av den: En kvalitativ studie om hur socialsekreterare med strategier och förhållningssätt bemöter hanterar sin maktposition i mötet med klient2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Individer behöver mat, vatten och tak över huvudet. Har en individ inte ekonomiska förutsättningar för att uppnå dessa behov kan hen känna skam och skuld. Skyddsnät i samhället ska ge stöd om en själv inte kan tillgodose dessa behov. Socialtjänstlagen (SFS 2001:453) anger att socialtjänsten skall främja individers ekonomiska trygghet. Socialtjänsten vänder individen sig till om hen behöver stöd. Syftet med studien är därför att undersöka hur socialsekreterare inom ekonomiskt bistånd ser på sin maktposition i mötet med klient samt vilka förhållningssätt och strategier det finns för att bemöta individer som kan uppleva skam. Det undersöks genom semistrukturerade intervjuer med socialsekreterare som jobbar med ekonomiskt bistånd. Av studien framgick att arbetet inom ekonomiskt bistånd är flexibelt och att flexibiliteten påverkas av socialsekreterarnas kunskap och kompetens. God samtalsmetodik ansågs som framgångsrikt i mötet med klient. Utbildningar för de som arbetar med ekonomiskt bistånd upplevs vara få.

  • Rodin, Matilda
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Systems and Technology.
    Det dagliga arbetet som webbutvecklare – En praktisk studie av arbetsprocessen på tidningen Norra Västerbotten2018Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Målet med detta projekt har varit att delta i ett dagligt arbete på tidningen Norra Västerbotten. Mer ingående skulle frågor om arbetsprocessen för webbutvecklarna besvaras, hur nya uppgifter inkommer, hur projekt implementeras och vad som händer med produkter efter implementeringen. Dessa frågor besvarades med hjälp av praktiskt arbete jämsides med webbutvecklarna på företaget men även genom att ställa frågor och föra samtal med nyckelpersoner. De studier som och det praktiska arbetet som genomfördes har gett en bild över hur arbetsprocessen på Norra Västerbotten vanligtvis ser ut, det har framkommit vilka metoder som ligger som grund för arbetet på tidningen men även vilka versionshanteringssystem och lagringstjänster de använder sig utav. En ingående konstruktionsrapportering finns med där mycket fokus ligger på ett av de större projekten som arbetats med under praktik perioden. Rapporten avslutas med en diskussion om hur projektet har fortskridit, vad som var svårare och lättare, vad författaren lärt sig och vad hon vill fortsätta använda och skaffa mer kunskap inom.

  • Keza, Darlene
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Mäns våld mot kvinnor i nära relationer: En kvalitativ studie om socialtjänstens stödinsatser2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att undersöka vilka stödinsatser socialtjänstens verksamheter har att erbjuda våldsutsatta kvinnor i nära relationer. Undersökningen av stödinsatser har genomförts med kvalitativa semistrukturerade intervjuer där fyra socialarbetare bidrog med information om socialtjänstens organisering i arbetet med våldsutsatta kvinnor. Resultatet visar att våldsutsatta kvinnors behov varierar från ärende till ärende. Stödinsatser som kan erbjudas är uppdelade i tre kategorier, boende, ekonomiskt/praktiskt stöd och samtalsstöd. Socialarbetare beskriver begränsningar i att kunna möta essentiella behov till följd av bostadsbristen, samt att brist på insatser kan leda till att de utför uppgifter som inte ingår i deras formella arbetsuppgifter. Slutsatsen är att socialtjänsten stödjer och främjar våldsutsatta kvinnor med de insatser som finns, men att insatserna kan utökas och eventuellt förbättras.

  • Skoog Andersson, Maria
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Systems and Technology.
    Ett användbart supportverktyg – från kravspecifikation till utveckling2018Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med följande projekt är att undersöka och analysera hur behovet av ett supportverktyg hos den digitala byrån Etendo ser ut. Utifrån analysen ska supportverktyget implementeras. Målet med undersökningen har varit att ta reda på vad ett supportverktyg bör innehålla och hur det kan byggas, hur det kan uppnå en hög användbarhet samt hur man kan samla alla inkomna supportärenden på ett och samma ställe. Genom datainsamlingar i form av intervjuer med två av Etendos projektledare och en webbaserad enkät som skickats ut till tre av Etendos större kunder, har en kravspecifikation skapats som senare utvecklats till flödesscheman och webbskisser. Skisserna har därefter lett till implementeringen av ett användbart supportverktyg som integrerats med ärendehanteringssystemet Zendesk. Rapporten tar upp den arbetsprocess som ligger till grund för projektet och beskriver projektets alla delar, från teori och metod till resultat och analys.

  • Selin, Leonora
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Mjölk och mjölkproduktion iNO-undervisningen: En kvalitativ undersökning om grundskollärares förhållning tilldjurets roll i den naturvetenskapliga undervisningen2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ordspråk som “gråt inte över spilld mjölk” är ett tecken på hur mycket mjölken som livsmedel värdesätts i det svenska samhället. I den här kvalitativa studien kommer mjölkens roll i samhället sättas i relation till skolans verksamhet. Fokusgruppen är grundskollärare som undervisar i de naturvetenskapliga ämnena i årskurs F-9. Utifrån kritisk djurteori analyseras upprätthållandet av maktrelationen mellan människan och djuret genom att undersöka via internetbaserad enkät hur lärare förhåller sig till mjölk och mjölkproduktion i undervisningen för de naturvetenskapliga ämnena.Det sammanställda resultatet visar att människans uppfattning om “mjölk och mjölkproduktion” i undervisningen påverkas av deras syn på kunskap och etikens relevans i undervisningen. Skolan är en institution som påverkas av samhällets gemensamma värderingar. Det finns yttre påverkan såsom ekonomisk stöd från politiker och läromedel från industrier som gynnas av att framställa mjölkens fördelar, vilket skapar förutsättningar och strukturer till att acceptera ett rådande maktförhållande som finns mellan människan och djuret. Lärare som inte har kunskap om mjölkproduktionens alla delar eller kan förhålla sig till etiska perspektiv (som ser på djuret som en individ snarare än objekt) finner oftast inga möjligheter till att ifrågasätta det som framställs på reklam eller mjölkindustrins informationsblad. De djur som representeras på reklam för att marknadsföra mjölkprodukter är oftast en idealisk bild av produktionsprocessen vilket skapar en illusion av att det inte finns något att problematisera. Grundskollärare finner därmed att det inte finns tid eller relevant koppling till kursplanens centrala innehåll i läroplanen för att mjölken ska kunna beröras i undervisningen. Studien kommer däremot fram till förslag på hur lärare kan använda djuretik som ett förhållningssätt i klassrummet för att t.ex. lyfta olika perspektiv och träna på att argumentera för sina personliga ställningstaganden.Den här studien belyser endast en liten del av hur skolans verksamhet bidrar till upprätthållandet av ett maktförhållande mellan människan och djuret. Studien visar även att skolan har potential att bidra med ifrågasättandet av samhällsordningen som legitimerar djurets position i mjölkproduktionssystemet och kan väcka diskussioner ur ett miljö-, hälso- och etisk perspektiv. Däremot krävs det att man har kunskap om, intresse för och viljan att våga ifrågasätta normer som är djupt integrerade i den svenska kulturen. Det krävs fler studier som undersöker sambandet mellan skolans förhållningssätt till djur och hur djur representeras i naturvetenskapliga ämnenas undervisningsinnehåll.

  • Carlqvist, Lisa
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Introduktionen av programmering i en skola: En fallstudie2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Från och med 1 juli 2018 ingår programmering i läroplanen, men när studien gjordes hade en del skolor börjat undervisa i programmering. Programmering har enligt forskningen bland annat fördelen att öka elevers problemlösningsförmåga samt kan ge elever kännedom om hur de system som styr vårt samhälle är uppbyggda. Scratch och code.org var två programmeringsprogram som användes på den undersökta skolan. Syftet med den här kvalitativa fallstudien i pragmatismens och det sociokulturella synsättets anda, var att ta reda på hur en skola implementerade de stundande förändringarna gällande programmering, som ligger i styrdokumenten. Treintervjuer och tre observationer gjordes. Dessa analyserades sedan ur ett pragmatiskt och sociokulturellt perspektiv, men då forskningsfrågorna var mångbottnade analyserades resultaten även från ett ramfaktorteoretiskt perspektiv. Hur arbetas det i en skolas organisation, från skolledare till undervisande lärare,med att implementera förändringar i läroplanens centrala innehåll och kunskapskrav gällande programmering? Hur svarar undervisningens utformning och genomförande mot de kriterier som anges i bakgrunden gällande lärande? Detta var vad jag ville ta reda på. Resultaten visade att det bedrevs undervisning på ett positivt men relativt trevande sätt då lärarna inte hade gått någon fortbildning. Eleverna visade progression i programmering och var positivt inställda till programmering. I diskussionen togs den observerade undervisningen samt intervjuresultaten upp utifrån den tidigare forskningen samt ur det pragmatiska och sociokulturella lärperspektivet. Bland annat diskuterades vikten av lärarnas kompetens och undervisningens upplägg.

  • Svensson, Moa
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Undervisning om hållbar utveckling i skolans tidigare år.: En kvantitativ studie om lärares undervisning om hållbar utveckling.2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det här är en kvantitativ studie som undersöker hur lärare i skolans tidigare år arbetar med hållbar utveckling i sin undervisning. För att besvara studiens syfte har fyra stycken frågeställningar utformats, dessa undersöker undervisningens innehåll, arbetsmetoder, svårigheter samt om hållbar utveckling genomsyrar elevernas skolgång. Studien baseras på en internetenkät, publicerad i medlemsgrupper på Facebook.com som är riktad mot lärare och arbetande inom skolan. Totalt har 66 personer besvarat enkäten, vidare har tre stycken av dessa besvarat sex stycken följdfrågor om vilka svårigheter de upplever med undervisning om hållbar utveckling.Studiens resultat visar att det ekologiska perspektivet av hållbar utveckling är det som deltagarna anser att de har mest kunskaper om. Detta visas både genom deltagarnas egen utvärdering av sina kunskaper men också utifrån vad deras undervisning om hållbar utveckling innehåller. Arbetsmetoderna varierar mellan både praktiskt och teoretiskt arbete där undervisningen främst sker inomhus, men vid vissa tillfällen även utomhus. Till viss del genomsyrar hållbar utveckling elevernas skolgång, främst handlar det om återvinning av material samt källsortering. Av de 66 respondenterna upplever 66.2 % stora svårigheter, att det är svårt eller några svårigheter med att undervisa om hållbar utveckling. Det deltagarna anser gör undervisningen om hållbar utveckling svår är deras egen kunskap i området, att veta vad eleverna ska lära sig samt att få eleverna att förstå ett sådant komplext innehåll.Studiens kommer fram till att deltagarnas undervisning om hållbar utveckling främst riktas mot det ekologiska perspektivet genom att använda både praktiska och teoretiska arbetsmetoder och växelvis inomhus och utomhus. Hållbar utveckling ses till viss del som ett ständigt arbete som sker i skolan, där främst källsortering och återvinning av material är dagliga inslag. Att respondenterna upplever undervisningen om hållbar utveckling som svårt beror främst på bristande kunskap, vilket även gör det svårt för lärarna att utforma undervisningen innehåll. Studiens slutsats är att hållbar utveckling är ett komplext och invecklat undervisningsområde och många av de som deltagit i studien anser att de skulle behöva mer kunskaper om området för att inte uppleva den som svår.

  • Palm, Simon
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Electronics Design.
    Vedgårdsbevattning med trådlös signalöverföring: Kommunikation- & komponentval2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In Holmen paper Norrköping, there is a large wood store where it passes over 400,000 tones each year. In order for the stored wood to maintain the correct moisture during the summer, it needs sprinkling.

    Today's manual system needs to be rebuilt on a modern interface for signal transfer. This report deals with component selection and communication protocols for the developed concept, which is also its overall purpose. The main purpose of the survey has been to answer three questions: what kind of communication platform and components are most suitable for use with regard to set requirements, and whether it is possible to transmit the signals wirelessly for the wood yard. The organization's existing water treatment plants are currently overloaded and the need to save water is high. According to traditional irrigation recommendations, the wood needs 65-70 mm/m2 water over 24 hours to maintain its moisture. K.Liukko and T. Elowsson showed in their study that with climatic irrigation it is possible to reduce water consumption compared to traditional irrigation. The report presents various disorders that are considered to be a key factor when planning wireless networks. A Fresnel zone with a clear view is obtained by calculating the required antenna height. According to the Swedish National Post and Telecom Agency's PTSFS 2015: 4 §148, the maximum permissible EIRP is set at 100 mW. The work focuses on a scientific study of a scientific nature, based on printed materials and web-based sources. The developed concept in the preliminary study has been tested by calculation and simulation in the computer program Wireless Network Planner from Phoenix

    Contact. The study shows that, according to calculations and simulations, it is possible to wirelessly transfer I/O for the wood yard irrigation with distance up to 718 meters between transmitter and receiver without exceeding restrictions on maximum permitted radiated power.

  • Selin, Frida
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Grundskollärares ställningstagande och arbetssätt kring utomhuspedagogik i naturvetenskap2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med detta arbete är att skapa kunskap om grundskollärares ställningstagande och deras arbetssätt till utomhuspedagogik i naturvetenskap angående elevernas motivation. Detta genom att besvara frågorna om elevers intresse, motivation och även lärarens roll i undervisningen. Jag har samlat tidigare forskning kring ämnet, som sedan sammanställts och diskuterats kopplat till mina frågeställningar. Resultatet visar att ett lärande utomhus kan öka elevers motivation och intresse till att vilja lära. Dock kan man inte utesluta den undervisningen som sker inomhus utan lärarna menar att utomhuspedagogiken och undervisningen som sker i klassrummet kompletterar varandra. En duktig pedagog behövs för att bedriva utomhuspedagogik som är flexibel när vädret kan påverka lektionen och som dessutom är positivt inställt till undervisningsformen. Det innebär också att läraren är väl medveten om att arbetssättet kräver planeringstid.

  • Matsson, Josefine
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Elevers syn på och tankar kring laborationer i NO ämnen: En kvalitativ intervjustudie med elever i årskurs 1 samt observationer under en undervisningssekvens2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka vad eleverna säger om sitt egna lärande av laborationer i naturorienterande ämnen. Syftet är också att ta reda på om de lär sig detsom läraren tänkt. Jag har genomfört och planerat dessa lektioner. Det är för att kunna undersöka elevernas åsikter kring laborationer och om de anser sig lära sig något av laborationer.Undersökningen genomförs som en kvalitativ intervjustudie med elever i årskurs 1. Undersökningen genomförs också genom observationer under lektioner som innehåller laborationer. Detta för att få en sådan bred syn som möjligt på hur och vad eleverna lärsig av laborationer. Det är jag som agerar lärare på dessa lektioner och jag ligger även bakom lektionsplaneringen.Resultatet visar att eleverna tycker laborationer är roligt men att de gärna vill kunna påverka mer själva. Eleverna visar tecken på att de lärt sig det läraren tänkt och såg som syfte med lektionerna. Självklart går det inte att säga att alla elever lärt sig lika mycket men genom observationer och intervjuer så har det visats att eleverna förstått det som var syftet. Eleverna gillade även att kolla på film. De ansåg sig själva lära sig mer omde fick se något som hände istället för att någon bara berättade om saker. Eleverna gillade även att ställa hypoteser och tyckte det var kul att inte veta vad som skulle hända men att de sedan fick se slutresultatet och jämföra det med sina hypotes. Tidigare forskning visar på att eleverna ska få koppla ihop det som sker med teorier, vilket eleverna i denna studie verkade tycka om. Tidigare forskning tyder även på att lärare i allmänhet vill att laborationer ska vara roliga för att väcka intresse hos eleverna. Detta stämmer överens med eleverna i min studie som gärna ville göra laborationer som var roliga. I denna studie lär sig eleverna alltså genom laborationer. Dessa elever lär sig även det som är tänkt när de får material för att kunna lära sig.

  • Johansson, Jonas
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Mathematics and Science Education.
    Lärare och digitala verktyg: Hur upplever lärare användandet av appar i undervisningssyfte?2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna fallstudie handlar om att synliggöra hur tre aktiva lärare i grundskolans yngre åldrar använder sig av och upplever arbetet med digitala läromedel och appar i undervisningssyfte. Syftet är också att se hur ett av dessa läromedel är uppbyggt och står sig i förhållande till det centrala innehållet i läroplanen. För att lyfta fram detta har jag använt mig av semistrukturerade intervjuer med målet att få fram lärarnas egna erfarenheter och upplevelser av området.Den tidigare forskningen visar att den digitaliserade undervisningen kan ha många positiva effekter på elevernas inlärning. Men det är många faktorer som spelar in på hur framgångsrikt detta arbete blir, som till exempel vilken utrustning som finns tillgänglig inom verksamheten eller hur god digital kompetens lärarna besitter.I min studie uttrycker alla tre av de intervjuade lärarna att de har en gynnsam in-ställning till den digitaliserade undervisningen. De berättar att arbetet med digitala verktyg är något som både höjer elevernas intresse, motivation och ger dem en lust att lära, samtidigt som det är ett läromedel som är väldigt fördelaktigt att använda om de som lärare vill individanpassa undervisningen. Utöver det så påpekar de att arbetet med de digitala verktygen inte bör användas som den grundläggande ordinarie under-visningen, utan snarare fungera som ett komplement till denna. På grund av detta så använder de oftast de digitala läromedlen under de lektioner där eleverna arbetar med sina individuella utvecklingsplaner.I min studie konstaterar jag dessutom att det finns en varierad intressenivå för den digitaliserade undervisningen bland lärarna, något som gör att även deras digitala kompetens skiljer sig åt. Lärarna menar att de skulle behöva någon form av fortbildning inom området, både för att förbättra sina generella kunskaper när det gäller användningen av digitala verktyg i undervisningssyfte, samt när det gäller information om vilka olika digitala läromedel som finns tillgängliga.